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사회
2. 인적자원의 특징
3. 인적자원(HRD)개발 이란
4. 인적자원개발(HRD) 분야의 대표적인 학자들의 정의
1) Nadler(1983)의 정의
2) Gilley & Eggland(1989a)의 정의
3) Watkins(1989)의 정의
5. HRD의 훈련, 교육, 개발의 의미 및 개념적 구분
6. 인간자원개
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프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
다문화사회의 미래와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구
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프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
다문화사회의 미래와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구
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교육과학사, 2009
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 우경주,
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평생교육과 학교교육의 목적
평생교육의 가장 큰 목적은 인간의 삶의 질을 향상시키고, 나아가 인간의 자아실현에 도움이 되는데 있다. 또한 평생교육은 인간의 학습을 전사회적, 전생애적으로 최적화시킬 수 있는 새로운 교육체계를 완성함
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사회적 비용 측면이나 가정건강 측면에서 훨씬 효율적일 것이다. 건강한 사회의 원천은 건강한 가족에 있는 만큼 가족생활교육을 통해 더욱 효율적으로 가족문제를 예방하고, 치료하기 위해 노력해야 할 것이다.
그리고 최근 프로그램 평가
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교육받도록 하였다. 2차 세계 대전 이후에는 독일의 시민대학연합회, 경제개발협력기구(OECD), 유네스코(UNESCO)가 교육의 이론과 실제에 관하여 조언을 하고 있다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평
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평생교육의 저변확대에 사회적 기업의 참여와 그에 관한 정부 지원이 수반 되어야 할 것이다. 1. 보고서 주제 선택 배경
2. 보고서 주제(평생학습센터) 에 대한 요약
3. 보고서 주제(평생학습센터)의 선택 및 평가기준
4. 15개 대표
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평가, 한국영유아보육학 제17집, 1999
5. 주화정, 교사교육론, 예일기획, 2003
6. 표갑수·김형식·지성애 외, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가, 한국보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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성에 관한 논의 진행
7~11월
담당 사회복지사1명 협업기관 담당자 5명
5명
2회
참여자 모집
■일시 : 2024.8 ~9
■장소 : ㅇㅇ평생교육포털 및 오프라인 홍보
■내용
- ㅇㅇ구 평생교육 마을활동가 양성 프로그램 참여자 모집
※ ㅇㅇ평생학습 참
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