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교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제3부 평생교육 실천현장과 운영전략 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문
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교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제3부 평생교육 실천현장과 운영전략 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문
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평생교육기관 파트너십의 수준과 형태 (1) 평생교육기관 파트너십의 수준 (2) 평생교육기관 파트너십의 형태 4. 평생교육기관 파트너십 구축과 운영의 실제 1) 평생교육기관 파트너십의 구축 2) 파트너십을 통한 평생교육사업 수행의 실
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교육적인 시사점 II. 에릭슨의 성격발달단계이론 및 교육적 시사점 (1) 발달단계 1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세) 2. 자율성 대 수치감(2~3세) 3. 주도성 대 죄의식(4~5세) 4. 근면성 대 열등감(6~11세) 5. 정체감 대 역할혼미(12~18세) 6.
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평생교육 동참 평생교육 파급효과면에서 가장 큰 영향력을 갖고 있는 언론기관이 문화센터 운영차원의 평생교육에서 한 단계 도약하여 정규 방송프로그램이나 신문지면을 할애하여 적극적으로 평생교육에 나서는 것이 바람직하다. 특히 에
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단계, 취업형태 등에 대응한 다양한 직업능력개발의 추진 3. 사업주, 사업주단체, 노동조합 및 근로자의 역할 Ⅹ. 향후 직업훈련정책(직업교육정책)의 발전 방안 1. 근로자의 평생직업능력개발 지원 강화 2. 중소기업 직업능력개발훈련 활
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이용료 강의실 사용료 150,000 * 8주 1,200,000 교재 영양교육 지침서 권당 12,000*20명 240,000 홍보비 포스터, 안내책자 50장/100부 130,000 홍보비 양로원 방문홍보 2인*4회(홍보 2시간, 시간당 30,000) 480,000 총계 2,690,000 1. 실습 3단계 2. 실습 4단계
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단계 이론의 교육적 시사점 에릭슨은 인간의 전 생애를 주기별로 살피며 성격 발달에 어떤 영향을 미치는지 구체적으로 이론을 전개했다. 에릭슨의 이론을 토대로 평생교육을 바라보면 각 시기별 맞춤형 교육 프로그램이 어떻게 전개되어야
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교육전공과정 전무 사회복지과에 노인복지전공자 일부 양성 - 노인교육 지도자전문인력 양성 및 연수기관 절대 부족 □노인교육 담당자의 전문성 및 사명감 결여 4. 노인교육교재 및 프로그램 개발 미비 □체계적인 노인교육교재와 프로그램
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