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하여 다양한 취미와 소질에 맞는 활동을 할 수 있도록 방학 전에 지도함이 필요하다.
▶ 테마 여행 하기 : 방학을 이용하여 가족과 함께 여행을 하거나 체험 활동을 할 때 목표 의식을 갖고 여행할 수 있도록 사전 지도가 필요할 것이며, 유익
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가족과 함께 사는 아동들도 친구들을 거의 만나지 못하고 고립되어 있다.
Ⅸ. 결론
아동이 사회의 한 구성원으로 사회에 잘 적응할 수 있는 능력을 길러 행복한 삶을 살아가도록 하는 것이 교육의 과제이다. 아동은 일상생활에서 접하는 다양
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는 다문화교육의 주목적을 문화적 다양성의 이해와 인정 촉진, 인종·성·장애·언어·성적 지향 및 사회계층에 대한 충분한 이해를 통한 대안선택, 사회적 억압의 구조 이해 및 사회정의에 대한 비전 인식능력과 기술 개발을 돕는데 있다고 하
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는 지적 수준 뿐 아니라 언어적인 이해력이 함께 고려되어야 하기 때문에 자칫 패자 없는 대화법이 문제인식과 문제해결에 도움이 되지 못할 수 잇다는 지적을 받는다.
부모, 자녀 관계 향상을 위해 개발된 프로그램인 고든의 부모교육이론
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교육 프로그램이나 개별화 가족 서비스 계획 을 작성해야 하기 때문에 개별 유아들의 교수목표가 다루어질 수 있도록 주 제 선정
셋째, 유아들이 관심을 보이는 주제, 유아들의 경험을 근거로 선정
넷째, 기관이나 학급의 사정을 잘 고려, 자
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는 상황이다. 그러므로 현대사회에서 적용할 수 있는 새로운 모형을 개발하고, 가정에서 가족구성원 각자의 책임과 역할에 대한 인식제고와 상호간의 역할에 대한 이해를 증진시키기 위한 가정교육 프로그램을 개발하여 보급하는 정책방향
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는 등 미혼모 만을 위한 보호시설의 설립이 필요하다.
3. 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
미혼모의 대책은 치료사업과 더불어 예방적 차원에서 더욱 강화하여 성윤리에 대한 가치관 확립, 사회적 책임을 느끼고 바르고 실질적인 가정교육.
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교육이론과는 달리 고든Gordon의 부모효율성훈련은 부모-자녀 관계가 악화되었거나 정상적이지 않은 부모들이 참여하여 효과를 보게 되었다. 이 프로그램은 부모-자녀 관계 향상을 위해 개발된 프로그램으로서 인간관계에 초점을 두었으므로
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가족의 대다수는 여성가구주들이며 노동시장의 불평등과 경력단절로 인한 빈곤의 문제에 취약한 상황이다. 이같은 문제는 아이들의 돌봄에 대한 문제로 발생되고 있으며 이런 취약한 문제들에 대해서 사회와 지역 학교가 함께 해결하려는
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는 경향이 있다. 자아실현은 사람들이 자기를 표현하고 탐색하는 것이 자유로운 환경일 때 가능하기 때문에 사람들은 타인과 함께 사는 환경에서 아무런 제한 없이 진리와 정의, 정직과 같은 가치들을 추구한다는 것이 쉽지가 않다.
3) 교육
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