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교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다. "자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다." 대안교육은 19~20세기에 개발 중심의
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하면서 사상체질이나 약이 되는 음식, 대체요법이나 자연요법으로 질병을 없애고 건강을 되찾으려는 현대인들의 수가 늘어나는 이때 허준 박물관은 많은 사람들의 관심과 이해를 충족시켜 주며,체험공간과 휴식공간을 갖추고 있다는 점에서
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하면서 사상체질이나 약이 되는 음식, 대체요법이나 자연요법으로 질병을 없애고 건강을 되찾으려는 현대인들의 수가 늘어나는 이때 허준 박물관은 많은 사람들의 관심과 이해를 충족시켜 주며,체험공간과 휴식공간을 갖추고 있다는 점에서
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하는 데 도움을 준다. 또한, 지속 가능한 보육 활동은 부모와 지역사회의 참여를 이끌어내는 계기가 된다. 부모가 아이와 함께 환경 보호 활동에 참여하게 되면, 가정에서도 환경을 존중하는 문화를 형성할 수 있다. 이는 아동의 지속 가능한
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교육자는 교사로서의 능력은 기본적으로 갖추고 학생들의 인생을 책임진다는 사명의식을 가지고 최선을 다해야 한다고 생각한다.
보통, 교사는 학생 각자의 삶 중에 1년이라는 시간을 함께 한다(1년 이상, 한 평생). 1년이 짧다면 짧은 것이지
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는 관광지로서의 이름은 있으나, 실제 산정호수가 가진 고유의 소비재 는 거의 없다고 볼 수 있다. 따라서 관광객들은 산정호수와 명성산을 거쳐갈 뿐 그들에게서 소비를 유발할 수 있는 시설이 부족하다. 인근 자연자원과 문화재는 많으나
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하는 점포와 찻집 같은 편의시설을 갖추어 관광객들을 끌어들이고 지방자치단체로부터 공식적인 관광지로 지정을 받는 것이었다. 농촌의 특색있는 발전을 위해 추진되는 유럽연합의 정책 프로그램(LEADER 프로그램)에 힘입어 자금을 지원받아
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교육에 열을 올리고 있다. 이러한점은산악인의 수가 늘어나는만큼 올바른산악 지식을보급하고 전파하는데주 목적이 있다. 스포츠클라이밍을 통한 자연보호 교육과 홍보는 물론, 일반인들까지 포함하여자사 아웃도어 체험 프로그램을 개발
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체험하는 공간을 마련해 자연스러운 학습 기회를 제공하도록 한다.
그리고 네 번째는 지역화폐를 가상 체험한 사람들을 대상으로 10개 항목 정도의 질문에 답하면 자동적으로 그 사람의 ‘에코라이프’의 숫자가 확인되는 프로그램을 설치
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는데도 가족의 신고조차 없는 경우가 있었기 때문이다. 정 사무총장은 “당시 ‘도대체 어떤 사람들이기에 부모가 가출하도록 방치하고 신고도 하지 않을까’하는 생각에 화가 났지만 지금은 다소 복합적”이라고 말했다. 그는 “내가 보기
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