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교육 프로그램 평가 척도 개발에 관한 예비 연구. 아동학회지.
김경현(2009). 유치원 평가 시행 전·후 교사의 인식.경성대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
김정은(2009). 유치원 평가에 대한 교사의 인식 및 실태. 경성대학교 교육대학원 석사학
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및 지역사회에 주는 효과
4. 기업 자원봉사활동이 기업, 임직원 및 지역사회에 주는 효과에 대한 사례
5. 기업 자원봉사활동의 활성화 방안
1) 자원봉사활동을 위한 지원제도 강화
2) 기업특성에 맞는 자원봉사 프로그램 개발
3) NGO·NPO와
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교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념 및 유형
2) 학교폭력의 특성
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 요인
(4) 지
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개발에 관한 연구. 한국보건사회연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인복지관이란
2. 노인복지관의 기능 및 종류
1) 노인복지관의 기능
2) 노인복지시설의 종류
3. 노인복지관 활성화의 필요성
4. 노인복지관 활성화를 위한 지역사회조직
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프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육의 목적
3. 가족생활교육의 필요성
1) 건강한 가족 육성
2) 가족 잠재력 개발
3) 가족 행상
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프로그램명
2.사업의 필요성
1)대상자의 욕구 및 문제점
2)지역 환경적 특성
3)경험적 근거
3.서비스 대상 선정 기준 및 인원 수
1)서비스 지역
2)서비스 대상
3)서비스 대상 선정 기준 및 인원 수
4.사업목적 및 목표
5.사업내용
1)세
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한부모 파이팅!”
2) 사업의 필요성
3) 사업의 목적
4) 사업의 목표
5) 서비스 대상 선정기준 및 인원수
2. 신청사업 세부사항
1) 세부사업내용 및 진행일정
2) 예산
3) 신청사업의 평가방법
4) 신청사업의 기대효과
5) 프로그램 개발 후기
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개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰, 원미사 Ⅰ. 인적자원개발의 필요성
Ⅱ. 인적자원개발의 역사
1. Gilley & Eggland의 설명
2. Pace, Smith와 Mills의 설명
3. Nadler와 Nadler의 설명
Ⅲ. 인적자원개발의 세영역
1. 개인개발
2. 생
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얻었을 때 강화의 효과를 얻었던 것이다
Ⅵ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)과 특수교육
Ⅶ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)과 원격교육
Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 평가
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육 학회.
4. Jack C. Richards. (2004). Tactics for Listening - Basic. 옥스퍼드 대학출판.
5. MBC 프로그램 열다섯 살, 꿈의 교실 [http://www.imbc.com/broad/tv/culture/spdocu/15dream/index.html] 1. 서 론
1.1. 연구의 필요성
1.2. 연구의 목적 및 방향
2. 본
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