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포스트 모더니즘에 의하여 점차 허물어 지게 되었다. 즉 허구와 사실성에서 문학과 역사를 구분하고 명제성과 제사성이라는 관점에서 문학과 철학을 구분하는 것이 불가능해 지는것을 알수가 있다. 또한 과거에 이미 존제하던 텍스트들을 모
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문학회 편(1997), 『1950년대 한국 문학 연구』, 보고사.
Hulme, T. E.(1971), Speculations, R. & K. P. Ltd.
Bradbury, M. & McFarlane, J. ed.(1976), Modernism, Penguin Books. 1. 개념의 이해
1.1. 영미 모더니즘에 대한 이해
1.2. 영미 모더니즘의 범주설정 및 특성의 이해
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문학, 제1차 세계대전 직전에 시작되어 제2차 세계대전 직후에 이르기 까지 찬란한 전성기를 맞이하였던 유형의 문학은 이제 사망하였다. 즉 그것은 이제 현실이 아니라 역사에 속해 있다. 포스트 모더니즘과 모더니즘에 대한 모든 것
1.
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Postmodernism and Education. London: Routledge. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모던에서의 교육의 의미
가. 이성중심과 진보교의의 부정
나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식
다. 정전(正典)의 다수성
Ⅲ
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1.시뮬레이션된 세계 속으로
2.‘포스트모더니즘’
3.포스트모더니즘의 철학적 지반
1)주체의 문제
2)의미와 재현의 문제
3)진리와 지식의 문제
4)총체성의 문제
4.포스트모더니즘과 현대 사회
1)소비의 사회
2)시뮬레이션
5.포
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포스트 모더니즘은 아방가르드와 같이 낭만적 계열의 문예 사조이다. 낭만주읜느 문학이 객관세계를 상실한 사태를 ‘자율상태’라는 개념으로 합리화하였고 포스트 모던한 문학 또한 이런 관점에서 ‘모방이론’을 거부하면서 비이성적
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문학개관』, 어문각, 1986,
조동일, 『한국문학 통사5』, 지식산업사, 2006
조연현, 『한국현대문학사』, 성문각, 1995
차혜영, 『한국소설의 모더니즘과 전통 연구』, 깊은샘, 2004
한국문학연구회, 『1930년대 문학연구』, 평민사, 1993 1. 1930년대
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문학 창작을 촉진시켰다.
<참고문헌>
1. 이선영 편, <문예사조사>, 민음사, 1986.
2. 최유찬, <문예사조의 이해>그리스 고전문학에서 포스트모더니즘까지, 실천문학사, 1995.
3. 김용직, <모더니즘 연구>, 자유세계, 1993
4. 이승훈,
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1960,70년대
2) 1980년대
3. 서태지
1) 1992년과 신세대의 출현
2) 서태지
3) 서태지의 탈근대성과 포스트모던
4) 서태지의 양면성과 한계
4. 서태지 이후의 한국 대중음악
1) 서태지 이후부터 현재까지
2) 한국 대중음악의 과제
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포스트 모더니티의 조건』, 구동회 박영민 역, 한울, 1995, 374면.
8. J. Mayne, 『사적소설 / 공적영화』, 강수영 류제홍 역, 시각과 언어, 1994, 138면.
9. M. Bakhtine, 「생활 속의 담론과 시 속의 담론」, 『바흐친 : 문학사회학과 대화이론』, 최현무 역,
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