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등장 배경
3. 신공공관리론의 주요 특징 및 내용
4. 문제점
III.포스트모더니즘
1.포스트모더니즘의 개념
2.포스트모더니즘의 등장배경
3.포스트모더니즘의 세계관
4.post-modernity 사회의 특징
5.포스트모더니즘과 행정의 변화
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포스트모더니즘은 이러한 양상을 비판하며 아방가르드가 경멸해온 대중문화에 대해 귀족적으로 거리를 유지해온 태도를 가차없이 버린다. 이것은 귀치와 대중문화의 수용을 의미한다.
앤디워홀과 로이 리히텐스타인 같은 팝작품이 그 예이
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모습을 바라보면 또 나를 바라본다\'
거울 안에 나 또한 나다. 앞서 부분을 전부인양 하는 문제를 지적한 것이지 그것을 무시하라고 하는 것이 아니다. 이성도 마찬가지이다. 포스트모더니즘도 이성의 바탕에 있어서 나타난 것이지 그 외에 나
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포스트모더니즘 교육학이 갖는 의미는 대단히 중요하다고 생각합니다. 어찌보면 포스트모더니즘적인 다양성과 상대성을 근거로 교육주체들의 다수참여와 다양한 의견과 가치를 수용하고 공유해 나아가는 유토피아적인 상상을 줄 수 도 있
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post.htm
http://www.penart.co.kr/literatureart/history/postmodern.htm
http://www.amy.pe.kr/study/philosophy25.htm
http://guilbut.netian.com/hy-34.html 1. 포스트 모더니즘의 발생
2. 모더니즘과 포스트 모더니즘
3. 포스트 모더니즘의 개념과 양상
4. 포스트모더니즘
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포스트모더니즘광고의 경향은 증가추세에 있으며 전통적 광고에서는 수용될 수 없었던 특성들이 과감하게 표출되고 있다.
즉 반형식, 패러디와 페스티쉬, 서술구조의 해체, 전통색채의 파괴, 페미니즘 쟝르의 혼합 및 침투 등 포스트모더니
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의의 관점을 바꾸어야 한다. 또한 교육의 주체인 교사와 학생들도 이러한 상황을 공감하고 포스트모더니즘 시대에 학교가 가져야할 의미에 대한 지속적인 논의를 해야 한다. 그것이 또 다른 \'이해찬세대\' 나 \'저주받은 89년생\' 이 나타나는
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포스트모더니즘에 대한 전반적인 견해
Ⅱ. 본론
구조주의와 포스트모더니즘의 개념 및 전개
1) 구조주의의 개념 및 전개
2) 포스트모더니즘의 개념 및 전개
Ⅲ. 결론
구조주의의 특징과 비판을 통해 알아본 포스트
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모더니즘
- 18세기 계몽주의로부터 시작된 이성중심주의 시대
- 합리적 사고 중시
- 최고 절정기간 : 1910~1930년
- 종교, 외적인 것보다 인간의 이성에 대한 믿음 강조
- 지나친 객관성의 주장
★ 포스트모더니즘이란?
- 후기(post)
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모른다. 모더니즘의 문화가 현실의 모순을 비판하거나 극복하려는 몸짓을 보여준다면 포스트모더니즘의 문화는 그런 비판이나 극복이라는 개념이 이미 먹혀 들어갈 수 없는 상황임을 인식하고 따라서 그런 상황을 수용한다. 그러나 이 때 중
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