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농악의 개념 (명칭, 유래) ----------------------------- 2 ∼ 3p
2. 농악의 음악 (악기) --------------------------------- 3 ∼ 4p
3. 편성과 복색 ------------------------------------- 4 ∼ 5p
4. 농악춤 ------------------------------------------ 5 ∼ 8p
4-1. 쇠꾼의 춤 (장구춤, 북춤,
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발전 방향
1) 보다 나은 보육서비스를 제공할 수 있는 보육환경의 개선
2) 전문성이 높은 보육교사의 안정된 근무환경과 보육운영
3) 다양한 특별활동을 할 수 있는 정책
4) 차세대에게 가족에 대한 긍정적 가치관을 심어줄 수 있는 정책적
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특성, 각 단계마다 관찰되는 놀이의 형태를 잘 알아야 하며 행동과 놀이가 어떤 발달과업을 성취하려는 것인가 개념화하는 것이 중요하다. 여러 가지 발달이론은 특정 행동들이 왜, 무엇을 위하여, 어떻게 일어나는지를 설명하고 발달과업과
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개념정립 및 발전방향
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육의 개념
1. 체육이란 무엇인가?
2. 체육의 의미
Ⅲ. 유아의 성장 및 발달특성
1. 성장과 발달의 개념
2. 유아의 인지, 정서, 사회성의 발달
3. 운동발달단계와 학습수준
Ⅳ. 유아체육의 발전방
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놀이의 장
3) 축제의 장
Ⅴ. 강릉단오제의 문제점
1. 관련기관 간의 협력성 결여
2. 지역민들의 관심 부족
3. 다양한 축제 프로그램개발의 미비
4. 다양한 분야․계층의 의견수렴 미흡
5. 외래관광객 수용태세 미흡
Ⅵ.
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개념인 보건, 놀이와 게임, 스포츠와 레저스포츠, 레크리에이션에 관하여 서술하였다. 현대 사회에서 여가 활동의 중요성이 늘어남에 따라 체육 활동의 범위와 그 종류는 다양해지고 있다. 또 스포츠와 게임을 융합하는 등의 기술도 발전하고
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놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발달
2/ 청소년기 발달특징
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 인지 발달의 특성
<표1> 연령에 따른 인지적 발달의 특성
2. 유아기의 사회정서 발달의 특성
<표2> 연령에 따른 정서적 발달의 특성
<표3> 연령에 따른 사회성 발달의 특성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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놀이
1.놀이의 특성 및 중요성
2. 놀이 이론
3. 연령별 놀이 발달
4. 놀이활동의 종류와 지도
5. 유아교육기관의 자유놀이 시간
CHAPTER 08 유아교육과 교사
1. 유아교사의 전문성
2. 유아교사의 역할 및 자질
3. 유아교사 양성 체제 및 자격
4
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발전하여 왔으나, 그러나 아직도 많은 과제를 안고 있음은 주지의 사실이다. 아무쪼록 이러한 기초자료들이 수요자의 다양한 욕구를 충족시키고 보육의 질을 보장할 수 있는 다양하고 합리적인 보육정책을 수립하여 많은 난제들을 해결함으
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