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놀이시기(3~6세) : 주도성 대 죄의식
④ 제4단계 학교시기(6~12세) : 근면성 대 열등감
⑤ 제5단계 청소년기(12~18세) : 자아정체감 대 역할 혼란
⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
⑧ 제8
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성
③ 외적인 문제
간섭: 시댁, 교회, 친구
머피증후군(Murphy\'s syndrome): 어려운 일이 겹쳐서 일어남.
참고문헌
여성건강간호교과연구회 저(2012) 여성건강간호학 수문사 pp. 172-200 1. 성의 개념
2. 성발달과 적응
3. 사랑
4. 이성교제
5. 결혼
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개념과 실천적 전략
추병완(2001) : 정보통신윤리교육론, 서울 : 울력
한국 교육개발원(2001) : 사이버 교육과 정보통신윤리에 대해서, 교육개발 7~8월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 의미
Ⅲ. 사이버윤리교육(인터넷윤
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개념
2) 너싱홈의 필요성
2. 너싱홈의 개설현황 및 운영실태
1) 너싱홈의 개설현황
2) 너싱홈의 운영실태
3. 너싱홈의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 너싱홈의 앞으로의 과제
1) 실비요양시설의 확충과 정부지원의 확대
2) 노인장기
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개념과 특징
2．국어과 교육과정에서의 언어사용 기능의 위치
3. 음성언어 지도의 필요성과 방향
4. 학습자 중심의 교육(총체적 언어교육)관점에서 본 말하기 지도
1) 말하기와 아동 발달
2) 환경 요인과 말하기
3) 언어학습의 상호 작용성
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발전, 전망 (남한)
3) 논문
- 엄현숙의 “깨우쳐주는 교수방법”의 형성과 발전 (남한)
- 박경미의 “남북한 수학교과서 비교분석”
- 이재갑의 “ 남북한 중학교 수학과 교육과정 및 교과서 비교분석연구”
(대수분야를 중심으로 )
- 나영아의
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여유
(18) 기
(19) 감동
(20) 놀이
Ⅳ. 직장으로서 리조트
1. 리조트 종사원의 자세
2. 리조트에서의 직무
Ⅴ. 이용자 관점의 리조트
1. 새로운 휴가형태로서의 리조트
2. 완벽한 리조트 라이프를 즐기기 위한 제안
* 참고문헌
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의미 및 특성
3. 프로젝트 접근법의 이론적 근거
4. 프로젝트 학습의 교육적 가치
5. 프로젝트 학습 과정
6. 프로젝트 수행과 교육과정의 다른 부분들
7. 프로젝트 수행의 실행
8. 프로젝트 수행의 단계
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
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놀이 모형/역할극 모형(어떤 역할을 해 보는 것으로 일상 생활에서 일반화시킬 수 있는 인간의 행동에 대한 개념을 습득하게 될 것)
Ⅶ. 도덕과(도덕교육, 도덕수업)의 교수학습방법
1. 통합적인 지도
2. 토의식 수업
3. 실천을 위한 지도
4.
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특성과 아동복지의 필요성
II. 아동복지의 이해
1)아동복지의 개념
2)아동복지의 정의
3)아동복지의 이념
4)아동복지의 원칙
III. 아동복지의 접근방법
1)아동복지의 정책적 접근방법
2)아동복지의 전문적 접근방법
IV. 아동복지의 대
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