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(2002). 가족과 가족치료. 법문사. 목차
1. 서론
2. 일반상담과 아동상담의 기본적 개념과 특성
3. 상담자에게 요구되는 기본 자질의 차이점
4. 상담 기법과 접근법에서의 차이
5. 윤리적 고려사항과 책임의 차이
6. 결론
7. 참고문헌
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서영숙, 안지혜 외 3명 저 | 공동체 | 2013.08.15
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2014.03.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법 개념과 내용
2. 프로젝트 접근법의 활동 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개념학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정의와 개념이미지의 관계를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권 제 1호
박병관, 21C 알기쉬운 학습방법 배우기
전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학
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특성
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단과 확인
Ⅵ. 유사한 증상이 나타나는 다른 병
Ⅶ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물치료
2. 부모 관리 훈련(PMT)
3. 부가적인 중재
4. 사회기술훈련
5. 놀이치료
Ⅷ. 주의력결
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놀이 및 오락
7. 특수보호
Ⅶ. 아동복지의 실천분야
1. 일반아동복지사업
1) 가정에서의 복지대책
2) 교육기관에서의 복지대책
3) 사회에서의 복지대책
2. 지지적 아동복지사업
1) 가족복지사업
2) 학교사회사업
3) 근로아동복지사업
4)
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월인
박영순(2002) 21세기 한국어교육학의 현황과 과제 한국문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
◉원격교육의 개념과 발달과정
◉원격교육의 매체의 유형과 그 특성
◉전공과 접목시킨 원격교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개념
Ⅲ. 영상데이터의 유형과 특성
1. 위성영상데이터
1) 위성데이터의 포맷
2) 헤더파일
2. 수치정사자료
3. 수치표고모델
1) DEM(Digital Elevation Model)
2) DTED(Digital Terrain Elevation Model)
Ⅳ. 영상컨텐츠 상품의 특성
1. 영상컨텐츠와 창구화
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특성
3. 아동의 권리(Key의 분류)
4. 아동복지의 개념
1) 협의의 아동복지
2) 광의의 아동
Ⅳ. 아동복지의 이념
Ⅴ. 아동복지의 전제조건
1. 부모의 계몽 및 교육
2. 가정생활의 강화
3. 심신건강의 증진
4. 경제적 안정
5. 교육
6. 놀이 및
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학습
(3) 전문가의 방문 (4) 표현 활동 및 구성 활동
(5) 극놀이 활동 (6) 영역별 관련 활동
4) 마무리 단계
(1) 마무리 토의 및 평가
(2) 전시
8. 교사와 부모의 역할
Ⅲ 평가 및 결론
Ⅳ 참고 자료
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특성
Ⅴ. 정신보건의 현황
1. 지속성(Continuity)과 포괄성(Comprehensiveness)
2. 간접적인 서비스를 강조
3. 새로운 임상적 관리법
4. 지역특성에 적합한 프로그램
5. 가용한 인적자원을 동원(Multidisciplinary Team Approach)
6. 지역사회의 참여(Consumer Par
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