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특성
1. 인간발달단계와 발달과업
2. 생애주기에 따른 청년기 발달의 특징
3. 심리사회적 발달
4. 에릭슨의 심리사회적 발달
Ⅳ. 청년기 정신지체인과 가족의 과업
1. 청년기 정신지체인의 주요 과업
2. 청년기 정신지체인 가족
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(2018). 특수아동교육론. 학지사. 목차
1. 서론
2. 정서행동장애의 개념과 이론적 배경
3. 신체생리 모델의 기본 견해와 원인
4. 심리역동 모델의 기본 견해와 원인
5. 신체생리 모델과 심리역동 모델의 비교 분석
6. 결론
7. 참고문헌
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동일하기 때문에 일괄적으로 다루어도 크게 문제되지 않는다는 생각이다. ♠ 서론
♠본론
I. 청소년의 개념과 특성
II. 청소년 복지의 발생 원인과 현황
III. 청소년복지의 문제점
IV. 청소년문제에 대한 사회복지적 대응방안
♠ 결론
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개념에서, 교육적 내용까지 포함하는 통합개념으로 발전하고 있다.
참고문헌
박승배(2007). 교육과정학의 이해. 학지사.
정명화 외(2001). 교육방법의 이론과 실제. 학지사.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 실제. 이화여자대학교 교육과
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개념
3. 유아동작교육의 교수
1) 놀이학습의 원리 : 융통성의 원리
2) 개별화의 원리: 다양성의 원리
3) 탐구학습의 원리 : 경험중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의 기본요소
1) 신체
2) 공간
3) 노력(무게, 힘)
4) 관
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발전에 기여함을 물론 모로코 경제를 부흥시키는데 지대한 역할을 하였다.
- 참고사이트 & 문헌
· 클럽메드 홈페이지 http://www.clubmed.co.kr
· 관광 사업론 제2판 하동현외 2007년(대왕사)
· 관광의 이해 심재설 외 2003년(대경)
· 본문에 제시된 각
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개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담의 과정
6) 정신분석적 상담의 기법
7) 평가
3. 인지상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 인
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특성에 해당되지 않는 것은 이해성이다.
17. 의미 점화 효과 : 사과를 본 다음에 과일에 대한 반응 시간과 인형을 본 다음에 반응 시간이 다르다.
18. 개인의 성격은 평생을 통해서 형성된다고 보는 사람은 에릭슨(E.Erikson)이다.
19. 발달심리학의
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특성·자연환경과 연계성이 높도록 제작하기위하여 제주의 상징이라고 할 수 있는 ‘돌하르방‘을 모티브로 삼아 돌하르방이 미소를 짓는 모습으로 제작되었다. 또한 심벌과 언어의 조화성을 고려하여 ‘제주입니다’의 의미를 가진 ‘제주
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개념
Ⅲ. 아동의 특성
1. 아동의 발달
1) 발달의 개념
2) 발달의 원리
3) 발달단계
4) 발단단계별 특성
2. 발달과업
3. 발달원리
1) 적기성(適機性)
2) 기초성(基礎性)
3) 누적성(累積性)
4) 불가역성(不可逆性)
Ⅳ. 아동복지의 시대적 발달
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