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교육의 여건이 조성되어야 한다. 예를 든다면 최근에 각광을 받고 있는 멀티미디어 수업은 컴퓨터와 인터넷이 기본적으로 갖추어져야 가능하다. 그리고 역할놀이학습에도 역할놀이를 시연하는데 적당한 장소와 각종 의상과 도구, 소품을 제
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지도와 적절한 기대치를 갖도록 하였으며, 일반 학부형에게도 특수교육 이해를 위한 교육을 실시하였다.
- 교류 활동을 위한 준비학습
기초기능 사전지도
2학년을 예로 들면 즐거운 생활 교육과정을 분석하여 영역별 기능 중심의 내용을 추
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놀이와 짧은 글짓기
4) 실험 실습
5) 음악활동
6) 기타자율학습
4. 놀이지도
1) 실내놀이
2) 실외놀이
3) 민속놀이
Ⅶ. 영국 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 사례
1. 운동경기
2. 음악활동
3. 클럽활동
4. 기타활동
Ⅷ. 방과후교육(
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학습
5) 시간에 맞는 리듬형태의 연결
3. 졸단 코다이(Zoltan Kodaly, 1882 ～ 1967)의 이론
4. 마리아 몬테쏘리(Maria Montessori, 1870～1952)의 이론
Ⅳ. 음악리듬교육(음악리듬학습지도)의 개념형성놀이활동
1. 리듬 놀이 1 - 리듬에 맞추어
1) 활동목표
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교육과정연구
김재형 외(1990). 통합교과 운영론. 서울: 한국방송통신대학교.
교육부(1997). `통합교육의 효율적인 운영방안`
박승희(1994). `통합교육의 여건조성`. 한국특수교육학회
편, 한국특수교육의 발전과제. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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교육적 대처와 전망 : ADHD 아동의 행동변화를 위한 전통놀이의 활용방안. 한국정서.행동장애아교육학회
홍승표, 박병기(2005). 전통놀이프로그램이 타인감정조망능력 및 교우관계에 미치는 효과 .한국아동교육학회
안동현(2003). 아동학대가해
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교육실천주간
(9.3-9.7)→
- 국어(6)+도덕(4)+사회(6) 인성교재와 교과내용
연계 지도
1) 인성교육기반 창의적 체험활동
<표14> 특색있는 학년별 창의적 체험활동
학년
1
2
3
4
학년 특색
내용
건강증진교육,
자연 탐방, 민속놀이교육,
독도교육,
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내용 분석 ……………………………………………………… 19
4. 전통문화에 관한 설문조사 ……………………………………………………………… 32
5. 재구성한 내용에 따른 교수-학습 전략 …………………………………………………34
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교육적 가치 부여가 있어야 할 것이다.
참고문헌
교육실습편람, 체육과 학습지도안 예시, 2008
김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안, 청주 교육 대학교
김영구·최덕문, 체육원리, 홍경 1999
윤명희, 체육교육과정개론, 1998
유창완, 7차 교육
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지도할때는 모션의 기본동작을 숙지하 고 박자에 맞게 동작이 진행되어야 하고 동작과 동작이 부드럽게 이어질 수 있게 한다. 그리고 노래가 사 자체가 복잡하지 않아야 되며 모션은 노래의 흥을 돋구며 복잡성을 줄이고 비교적 간단해야 한
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