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교육대 학원, 2007
오영미, 문학과 만난 영화, 2007, 월인
김명희, 이형식 외, 문학텍스트에서 영화텍스트로, 동인, 2004
김태웅, 이(김태웅 희곡집), 2005, 평민사
이준익, 왕의 남자 DVD, 2006. 05. 30.
YTN 인터뷰 \'왕의 남자\', 한국 대중문화를 바꾸다,
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교육인적자원부, 초등 미술과 교사용 지도서, 2002. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 단원별 작품분석 및 선정의 적절성 판단
1. 자연의 아름다움
2. 생활 속의 이야기
3. 여러 가지 색
4. 표정과 느낌
5. 찰흙의 세계
6. 움직이는 놀잇감
7. 붓의 성질
8.
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풍물(사물놀이) 장단 지도
장단음악 감상하기
풍물놀이 음악을 듣고 악기 찾기
풍물악기 주법의 간단한 자세 알려주기
장단 표현하기
풍물놀이 악기의 소리 알기
풍물놀이 하기
흥겹게 풍물놀이 하기
우리나라 악기 소리 탐색하기
사물악기
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교육(반별) |
+----------+ | |▶ 성년의 날 행사 | |▶ 미술활동(반별) |
+----------+ | |▶ 사생대회 참가 | |▶ 풍물놀이(선정) |
|자원봉사자|-+ |▶ 캠프 | |▶ 음악활동(전체) |
| 모 집 | | |▶ 연극·미술전시관람 | |▶ 조깅(전체) |
+----------+ | |▶ 병
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교육
ㅇ. 생활안전교육
② 상담프로그램
ㄱ. 개별상담
ㄴ. 집단상담
ㄷ. 문제아동상담
ㄹ. 각급학교 담임면담 및 상담
③ 정서함양 및 사회적응프로그램
ㄱ. 조국순례캠프
ㄴ. 동아리활동-초등학생합창, 수화찬양, 풍물놀이
ㄷ. 취미교실- 종이
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교육정책과 매우 다르다. 본고사 기여입학제 고교등급제를 실시하지 못하도록 한 교육부의 ‘3불정책’에 대해 대학들이 학생선발권이 있어야 한다며 반발하며 갈등을 빚고 있다. 내신 부풀리기로 학생 변별력이 없어 대학들이 자체적인 기
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굿이 조선조에 이르러 유교의 간섭을 받으면서 유교식 동
제로 형식상 변용되었을 뿐 내용적으로는 비슷하다고 볼 수 있다.
이렇듯 무교는 우리나라의 기층종교로서 개방적이면서 강한 생
명력을 지닌 종교이며, 항상 새롭게 변신하고 있음
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교육
1) 재래시장 상인 의식 개혁 교육
2) 의식변화의 요인: 고객지향, 친절 서비스향상
3) 디즈니랜드(동경), 에버랜드 벤치마킹
4) 스스로 노력하는 분위기
5) Raving Fans
4. 시장 골목별 정비, 이름지정, 업종배치, 안내판 설치
골목마다 특화시켜
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4) 연의 방법
5) 주된 정신 내용
6) 향유 계층
Ⅲ. 민속극의 특징
Ⅳ. 민속극의 풍물소리
Ⅴ. 민속극의 교육과정설계
Ⅵ. 민속극과 마당극
1. 민속극
2. 마당극
Ⅶ. 민속극과 예술극
Ⅷ. 민속극과 민속학
Ⅸ. 결론
참고문헌
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놀이는
즐거워요
사물놀이 이야기
음악 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 누리과정의 생활주제 중 만5세 대상 교육계획안
1. 만5세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
2) 판단과 존중
3) 친구와 환경
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