|
프랑스 측의 입장 변화도 또한 큰 어려움이었을 것으로 짐작된다.
참고문헌
강진호 - 조선어독본과 일제의 문화정치, 상허학회, 2010
김태동 외 1명 - 일제하 조선의 관세제도에 관한 연구, 상주대학교, 1992
김근배 - 식민지시기 과학기술자의 성
|
|
|
프랑스는 여성의 히잡을 여성 억압의 상징으로 규정하였고 야만적이고 전근대적인 남성문화에 억눌린 이슬람 여성의 히잡을 벗기기 위해 노력하였다. 그러나 그 이면의 의도에는 식민지의 사회 개종을 위해서 가장 효과적인 대안으로 찾은
|
|
|
1. 서론
2. 68혁명의 배경과 시작
2.1. 배경
2.2. 68혁명의 시작 : 학생 시위
3. 68혁명에서의 노동자 참여
3.1. 노학연대의 출발
3.2. 노학연대의 중간고리
3.3. 갈등과 와해
3.4. 5월 혁명의 끝
4. 노학연대의 실패
5. 종합 / 정
|
|
|
프랑스 문화의 이해.
2. 김현권. 프랑스어와 문화. 한국방송통신대학교출판부. 2004.
3. 로제 샤르띠에 지음. 백인호역. 프랑스혁명의 문화적 기원. 일월서각. 1999.
4. 박윤환. 프랑스 언어학의 이해. 조선대학교 출판부. 2000.
5. 박은영. 프랑스문화
|
|
|
프랑스 관광자원의 명소에 대해 조사하여 논해보았다. 과제를 작성하면서 프랑스에는 생각보다 많은 관광자원이 있다는 것을 알 수 있었고, 이처럼 많은 관광자원이 있기에 프랑스가 관광대국이자 문화강국으로 세계에 우뚝 설 수 있게 되었
|
|
|
프랑스 혁명의 가족 로망스』, (새물결, 1999)
▷ 필립 아리에스, 조르주 뒤비, 전수연 옮김, 『사생활의 역사 4』 , (새물결, 2002)
▷ 육영수, <린 헌트의 문화적 사건으로서의 프랑스 혁명 재조명>, 《역사비평》 1997. ․ 서론
․
|
|
|
프랑스 문화와 사회(2002). 문화와 사람들 공저. 도서출판 만남.
브리태니커 백과사전(1993)1권.14권.
프랑스 개황(2004.11). 외교통상부. Ⅰ.프랑스는 어떤 나라인가?
1. 일반사항
2. 지리적 환경
3. 국기의 의미
Ⅱ. 프랑스의 역사
1.고대
2.
|
|
|
프랑스를 이해하기 위해 프랑스어와 프랑스학을 완벽하게 체득하여 다가오는 글로벌화 시대의 요구에 부응하여야 한다.
특히 프랑스어를 통해 프랑스의 다양하고 독창적인 문화와 사고방식을 이해하여 우리문화와 경제발전에 순기능적 역
|
|
|
문화의 중심축들이 생겨나 힘의 균형을 유지하는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때 유럽 연합과 같은 지역 연대나, 또는 언어와 역사적 경험을 공유한 불어권 국제기구와 같은 연대를 조직하기 위해 기울인 프랑스의 노력과 그 문화 전략은 매
|
|
|
문화다. 세대간의 퓨전을 이룩할 수 없다면 문화도 없다.
참고문헌
- 길혜연 (2003). 프랑스 문화예술. 한길사.
- 김진태, 홍원기 (1995). 프랑스 미술 교육의 실제. 대구교대 논문집 제30집. 대구 : 대구교대.
- 베르너 좀바르트 (1997). 사치와 자본주
|
|
메뉴펼치기
