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프랑스 현대시사 : 보들레르에서 초현실주의까지, 현대문학
이준섭(2005), 프랑스문학사. 2. 19세기에서 20세기까지, 세손
알랭 바이양 지음, 김다은 외 옮김(2000), 프랑스시의 이해, 동문선
바꺼르 반스 외 지음, 이규식 옮김(1996), 40명의 프랑스
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프랑스문학사. 1. 중세에서 18세기까지, 세손
이준섭(2005), 프랑스문학사. 2. 19세기에서 20세기까지, 세손
송태효(2006), 생트-뵈브와 프랑스 낭만주의 시인들, 한국학술정보
알랭 바이양 지음, 김다은 외 옮김(2000), 프랑스시의 이해, 동문선
바꺼
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문학의 이해, 동문선
이준섭(2005), 프랑스문학사. 2. 19세기에서 20세기까지, 세손
송태효(2006), 생트-뵈브와 프랑스 낭만주의 시인들, 한국학술정보
알랭 바이양 지음, 김다은 외 옮김(2000), 프랑스시의 이해, 동문선
바꺼르 반스 외 지음, 이규
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섭(2005), 프랑스문학사. 2. 19세기에서 20세기까지, 세손
알랭 바이양 지음, 김다은 외 옮김(2000), 프랑스시의 이해, 동문선
김동규(2004), 프랑스 상징주의 시와 한국 모더니즘 시, 새미
바꺼르 반스 외 지음, 이규식 옮김(1996), 40명의 프랑스 작가
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문학에서 \'해부대 위에서의 재봉틀과 우산의 만남\'을 이야기하는 로트레아몽의 싯귀는 데페이즈망의 적절한 예라 하겠다. 초현실주의 회화에서는 낯익은 물체를 뜻하지 않은 장소에 놓으므로써 꿈속에서 밖에 없는 화면을 구성했는데, 이
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문학과학사, 2001년. 박성수
하이테크 시대의 SF 영화, 한나래, 1995년. 김진우
훤히 보이는 디지털 시네마, U-북, 2006년. 김현빈, 김기호, 김진서 외
디지털 시네마의 이해, 책과길, 2006년 찰스 S. 스와츠
<미디어 참고 자료>
http://blog.naver.com/freew
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대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의 조화를 설명한다.(기본 학습자료 참조)
- 아리아, 레시터티브, 중창, 합창, 관현악
- 다양한 악기 소리와 목소리의 조화
오페라 ‘아이다’ 중 2막을 감상
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문학과 영상 제4권 1호,
문학과 영상학회, 2003. Ⅰ. 서 론
○문제제기 및 연구의 목적
Ⅱ. 본 론
1. 독일 표현주의
(1) 제 1차 세계대전 이후의 독일 상황과 영화시장
(2) 전후 독일영화 장르의 특징
2. 칼리가리 이전의
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「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구토지설의 가치
2. 구토지설의 위상과 방향
Ⅳ. 맺음말
※ 참고문헌
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사회적 상호작용
3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계
4. 문학교육에 대한 시사점
Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법
1. 수업의 설계
2. 수업 모형
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
<초 록>
Abstract
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대해 알려주는 경험을 하였습니다.
또한 아직 겪어보지 못한 문화를 간접적으로나마 체험하기 위해 서양문화의 유산, 프랑스문화예술, 러시아 역사와 문학 등의 교양과목을 수강하였는데, 이는 타문화를 이해하고 수용할 수 있는 능력을 가
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대해 책임질 줄 아는 기자.
현실의 흐름을 정확하게 꿰뚫어볼 수 있는 기자. 기사거리라면 물불을 가리지 않고 덤벼들 줄 아는 기자. 이것이 참다운 기자상이자 제가 귀사에서 보여줄 수 있는 모습일 것입니다. 국문 자기소개서 작성 방법
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대해 탐구했습니다. 이 연구는 저에게 현대 문학의 다양한 측면과 그것이 인간 심리와 사회에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공했습니다.
2. 학업 목표 및 동기
문학 분야에서의 제 학업 목표는 깊이 있는 문학적 이해와 분석 능
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프랑스 언어학, 문학, 문화, 역사 등 전공 기초 과목 수강을 게을리 하지 않으며 전공 관련 학술 논문 및 서적을 탐독하고 교수님과의 상담 및 학술 토론을 통한 전공에 대한 이해를 심화 해나가겠습니다.
2) 장기 목표 (졸업 후)
프랑스 문학
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이해하고 풍부한 문학적 유산을 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 다양한 문화와 사고를 이해하고 세계를 더욱 넓게 바라볼 수 있습니다. 아래에서는 영어교육학을 연구하고 개발하는 당위성에 대해 논의해 보겠습니다.
1. 문
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