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사회적 실천을 동시에 추구하는 사회학자로 성장하고 싶은데 사회학이란 결국 사회를 이해하고 변화시키기 위한 학문이기 때문입니다. 연구실 안에서의 탐구와 사회 현장에서의 실천을 연결하는 다리 역할을 하는 것이, 제가 대학원 진학을
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의 교환학생 프로그램이나 국제연합 관련 대학원 진학도 장기적인 목표 중 하나입니다.
사회적 기여라는 측면에서 저는 언어 교육과 기회의 격차에 꾸준히 관심을 가지고 있습니다. 실제로 제가 활동했던 지역 청소년 영어 멘토링 봉사활동
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사회과 수업 혁신과 교육정책 제안 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 사회과 수업의 난이도 조절, 논쟁 문제 다루기, 평가방식 개선 등은 현장에서 끊임없이 제기되는 고민인데, 저는 이 지점에서 연구자와 교사 사이를 연결하는 실천형 연
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사회적 기여의 측면에서는, 국어교육이 단지 수능 언어영역을 위한 수단으로 인식되는 현실을 바꾸는 데 조금이나마 보탬이 되고 싶습니다. 저는 학생들에게 국어가 자신을 설명하고, 타인을 이해하고, 세상을 비판적으로 바라보는 도구가
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하고, 개인 부문은 코로나19이후 산학협력 방안제시(제안 및 아이디어), 우수성과 전시부문(캡스톤 디자인, 현장실습수기, 교수·교직원·학생 창업), 인력양성 부문(현장실습 취업연계), 지역사회발전 부문 (지역 산업체 우수 연계 사례, 지역
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사회환경공학부에서의 학습과 경험은 제가 원하는 진로를 이루는 데 큰 기반이 될 것입니다. 학업과 연구, 실습 경험을 통해 전문성을 쌓고, 졸업 후에는 환경 문제 해결에 기여하는 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 지속 가
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현장에서 수요가 높은 주제들을 중심으로, 실천 가능한 연구가 가능한 경제학자로 성장하고 싶습니다.
사회적 기여라는 측면에서 보면, 저는 경제학이야말로 사람들의 삶과 가장 가깝게 맞닿아 있는 학문이라고 생각합니다. 물가가 오르고,
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현장에서 실현 가능한 정책’을 기획하고, 그 효과를 평가하며 다시 실무에 적용하는 선순환을 이끌어내는 간호전문가가 되고자 합니다.
또한, 저는 간호의 가치는 병원 울타리 안에서만 머무르면 안 된다고 믿습니다. 지역사회, 정책기관,
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사회적 가치를 실현하고 싶습니다.
실제로 학부 과정 중 경험한 실험과 인턴십에서, 저는 단순한 기술 개발보다도 “이 기술이 정말 현장에서 필요한가?”, “사용자는 이 기술을 어떻게 받아들일까?”라는 질문이 늘 중요하다는 걸 배웠습니
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현장의 언어로 번역하고, 사회에 필요한 방향으로 재해석할 수 있는 능력을 갖춘 연구개발자로 성장하고 싶습니다.
궁극적으로 제가 하고 싶은 일은 기술을 통해 ‘변화를 일으키는 것’입니다. 환경문제가 복잡해질수록, 좋은 기술 하나가
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