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훈련 영역의 신 구 교육과정 비교
3) 프로그램
2. 외국
1) 프로그램 종류
3. 시설
Ⅱ보행교육의 중요성
Ⅲ보행교사의 양성
1. 우리나라
1) 시각장애인 보
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조언을 듣고 싶으나 그렇게 될 수 없는 상황이기에 더 아쉽기만 하다.
♣ 과제 및 계획
학교통합지원사업 7주차 레코딩, 학교통합지원사업 8주차 집단지도프로그램 ‘우리 반이 최고’ 실시 예정
♣ 담당자 의견 11주차 실습일지
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대한 연구", 전남대대학원 석사 학위논문
Point,B.D(1990), "Tools of the trade : A hands-on training program for supported employment personnel", Rise Ⅰ.서론
Ⅱ.사례분석을 위한 ‘전제모델’
Ⅲ.경험적 사례 분석
Ⅳ.사례 분석 평가
Ⅴ.결론 및 제언
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현장실습 출근부
14. 실습일지
15. 사례관리계획서
16. 현장실습 이론보고서
- 공동모금회 프로모절
- 상담이론
- 양성평등교육안
- 지적장애와 자폐장애 조사
- 폭력예방 통합 교육안
17. 현장실습 중간평가서
18. 현장실
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직업 재활 및 사회통합의 성공사례를 홍보하고 관리하는 언론기관이나 정부단체가 필요하다. ● 장애인의 재활 ●
● 직업재활의 의미 ●
● 직업재활의 목표 ●
● 직업재활 시설 ●
● 직업재활의 기본원칙 ●
● 직업재활
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. https://lledu.nile.or.kr/practice/recruit
한국방송통신대학교 교육학과 게시판. https://www.knou.ac.kr/bbs/learn/2126/656901/artclView.do
광양장애인평생교육원. https://www.gyle.or.kr/ 1. 연구의 배경 및 목적
2. 평생교육현장 실습 가능 기관 조사
3. 결론
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직업평가사 양성과 교육을 위해 갖추어야 할 전문능력의 경험적 자료제공에 좀 더 많은 연구가 계속해서 이루어져야 한다.
둘째, 현장 직업평가전문요원들의 전문능력이해부족을 위해 직업평가연구회를 중심으로 연수교육 및 양성프로그램
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시설의 설치허가
Ⅴ. 사회복지시설의 운영
Ⅵ. 사회복지시설의 종사자
Ⅶ. 사회복지시설의 프로그램
1. 개별화교육
1) 1:1.1:2 학습지도
2) 부적응 원생 개별화교육
2. 사회적응 교육
1) 원생 현장 직업교육
2) 성교육
3) 목욕 프로그램
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직업지도
1.. 직업교육의 의미
2. 직업교육의 원리
3. 직업재활의 개념과 과정
▶정신지체인의 직업적 요구와 적응
1. 직업지도의 중요성
2. 정신지체인의 요구와 적성
3. 직업지도 계획의 수립과 직업적응 훈련체계
4. 정신지체학교 직
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프로그램 작성
Ⅳ. 특수학교교사(장애인학교교사)와 교육실습
1. 개념
2. 성격
Ⅴ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 비전
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성?능력
4. 교육?훈련
5. 자격?면허
6. 취업전망
Ⅵ. 특수학교교사(장애인학
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