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개념
2. 사회복지현장에서의 슈퍼비전이란
3. 사회복지현장에서 슈퍼비전의 필요성
1) 연결
2) 서비스 전달
3) 통합
4) 실천상의 오류 예방
5) 긍정적인 태도
6) 전문적인 능력
7) 교육훈련
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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적응행동에 미치는 영향, 미간행, 현장연구논문, 1998
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 평면도형 및 공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수-학습 자료, 2003
한양순 외, 여성을 위한 민속놀이 체육적 의의와 에너지 소모량에 관한 연구, 서울 :
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시설에서 신임의 미숙한 사회복지사를 전문적으로 지도하고 감독하는 업무만을 담당하는 슈퍼비전제도는 거의 없었다고 해도 과언이 아닐 것이다.
물론 과장이나 부장급의 중견 사회복지사들이 직원회의나 사례 컨퍼런스 등을 통해 필요
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시설을 설치하거나 운영한 자’에 대한 처벌조항은 법 제57조 제1호가 적용되어야 한다는 이유로, 피고인의 행위에 대하여 법 제56조 제2항이 아닌 법 제57조 제1호를 적용한 사례.
조사의견
손oo : 사회복지현장실습 수업의 현장실습기관으로
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직업과 작업특성
5. 사회 행동적 특성
6. 정신지체아의 학습특성
1) 주의집중
2) 중재전략
3) 기억
4) 전이와 일반화
5) 추상화
6) 우발학습
Ⅳ. 정신지체아교육의 영향요인
1. 지원적 환경
2. 정신지체학생에게 적절한 교육과정
3. 교수-
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훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이
1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리
2. 정신지체아의 미술활동
1) 공작활동의 특징
2) 미술지도의 원리
?. 결론
참고문
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프로그램 개발을 해서 청소년이나 아동들에게 많은 도움을 줄 수 있으면 좋겠다. 그렇다면 우리는 사회복지사로서의 길로 열심히 달려가야 겠다.
참고문헌
서울시교육청(2001). 2001학년도 사회사업 시범학교(성원중, 안천중, 북공고, 경성 여실
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재정
4. 재가복지봉사센터와 프로그램
1) 방문간호
2) 가사원조
3) 식사제공서비스
4) 목욕서비스
5) 세탁서비스
Ⅶ. 재가복지 전문 인력의 윤리와 역할
1. 재가복지사업 전문 인력의 윤리
2. 사회복지사의 역할
* 참고문헌
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적응에 관한 연구, 이애재, 대구대 대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 편부모 가족의 정의와 유형
1. 편부모 가족의 정의
2. 편부모가족의 유형
1) 모자가족
2) 부자가족
3. 편부모가족의 발생원인
1) 배우자 사망에 의한 편부모 가족
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및 중앙정부의 자활 지원 확대
다. 자활공동체의 법제화
라. 자활후견기관 실무자 양성 및 처우개선
마. 자활공동체 구성요건인 수급자 비율 완화
바. 자활공동체 참여자들의 비자발적 참여구조를 개선 사회복지 현장실습 보고서
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