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가를 받고 있다.
특징 : 이 프로그램의 가장 큰 특징이라면 훈련에서 '직접교수(Instructional) 기법'을 사용한다는 점이다. 이는 집단상담적 접근과는 달리 일정한 기술과 기법들을 명확하게 가르치고 훈련시키는 방법이다. 물론 전통적인 교수
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목표
- 가을의 날씨에 대해서 안다.
- 가을철 불조심 예방을 할 수 있다.
일일 시간표
08:00~09:00 등원
09:00~10:00 놀이 계획 및 자유선택 활동
10:00~10:30 정리정돈 및 손씻기(오전간식)
10:30~10:40 출석 및 날짜 알아보기
10:40~11:00 대집단 활동 (이
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소통 부족의 원인
2) 소통 부족으로 인한 문제점
2. 소통 부족 문제 해결을 위한 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 프로그램의 주요 내용
3) 프로그램의 기대 효과
4) 프로그램의 한계점과 보완 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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명을 선정하고 선정이유와 교육이론을 기술하고, 교육이론과 관련한 프로그램을 기술하고, 적용된 프로그램에 대한 본인의 견해를 작성해 보았다. 영유아의 두뇌 발달과 신체의 발달은 매우 밀접한 관계를 갖고 있음을 알 수 있다. 더불어 음
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각된 스트레스 측정 질문지
다음 각 영역에 대해 경험했거나 현재 경험하고 있는 스트레스 상황이나 장면에 대해 구체적으로 기술한 다음 스트레스를 느낀 정도를 1점(거의 느끼지 않았다)에서 7점(매우 심한 스트레스를 느꼈다)의 점수로 평
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Ⅰ. 프로그램 배경 (1/2)
1. 프로그램 기관
- 단국대학교 평생교육론 프로그램개발팀
2. 프로그램 명
3. 프로그램의 목적
- 오늘날 가정에서 아버지들의 입지가 점점 좁아지고 있음.
- 아버지들을 대상으로 원활한
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프로그램 전수를 통한 부양 능력 향상
이동 지원을 통한 활동성 증대
지역 사회와의 관계 기능 향상
사업 평가, 보고서 작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
대상자 명단 확보 후 전화 홍보.
리플렛, 포스터
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프로그램이다.
Ⅳ. 참고문헌
최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017
원석조 저, 사회복지개론, 양서원 2017
최옥채 저, 사회복지실천론, 양서원, 2017
전재일, 이준상, 이성희 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2016
김향선, 황희숙, 김봉순 외 2
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프로그램
Ⅰ. 부모 효율성 훈련-PET
Ⅱ. 부모 효율성 위한 체계적 훈련-STEP
Ⅲ. 교류 분석-TA
Ⅳ. 행동 관리 프로그램
Ⅴ. 한국형 부모교육 프로그램
제 4장 우리나라 부모교육 프로그램의 현황
Ⅰ. 부모의 역할 및 자질향상교육
Ⅱ. 부모
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프로그램 개발과 평가, 서울: 양서원
김수영 (2003), 영유아 프로그램 -이론과 실제-, 서울: 양서원
캐롤린 에드워즈 외 2명 편저(2006), 레지오 에밀리아의 유아교육, 경기도: 정민사
황해익 (2008), 영유아 프로그램 개발과 평가, 고양: 공동체
신화
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