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정신지체아의 미술치료
4) 뇌성마비아동이나 다른 신체장애아동의 미술치료
5) 행동장애아동의 미술치료
6) 학습장애아동의 특성과 미술치료
4. 개인 미술치료와 집단 미술 치료
Ⅷ. 미술치료 사례
1. 대상
2. 대상아동의 특성
3. 치료도
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정신분석과 추동이론에서, 직면을 바람직한 치료적 도구로 사용하는 것에서, 그리고 치료자는 건강하고 환자는 아프다는 신념에서 벗어났다. 게슈탈트 치료는 현대 정신분석과 같은 방향으로 변화하였고 이동하였다.
● 인지행동치료, REBT
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이론
(2) 정신분석 이론
(3) 행동주의 이론
(4) 인지발달 이론
3. 아동관의 변천
(1) 고대사회
(2) 중세사회
(3) 근세사회
(4) 현대사회
제2절 유아교육의 사상적 배경
1. 플라톤(Platon, B.C.428～348)
2. 코메니우스(J.A.Comenius, 1592～1670)
(1) 생애
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발달이론
2. 에릭슨의 정신분석학적 발달이론
3. 헤비거스트의 발달과업이론
<<교육의 과정>>
1. 교육과정의 개념
2. 교육목표
3. 교육내용
4. 학습과정 및 평가
<<수업과정>>
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의
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발달이론
2. 에릭슨의 정신분석학적 발달이론
3. 헤비거스트의 발달과업이론
제7장 평생교육
1. 평생교육
2. 학교교육
3. 학교외의 교육(가정교육+사회교육)
제8장 전인교육
1. 개요
2. 학자
3. 전인교육의 필요성
4. 교육철학적 입장
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성격의 평가
1) 성격검사
- 정의적 측면을 측정하는 것이나 측정에는 한계가 있고 다른 검사(성격or지능검사)에 비해 타당성·신뢰성의 문제점을 많이 포함하고 있다.
2) 검사방법의 종류
① 질문지법
- 많은 항목을 제시하고 어떻게 느끼며 어
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정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅵ. 특수교육과 독서지도의 관련성
1. 독서력의 발달과 독서력 발달부진
2. 독서력 발달에 영향을 주는 요인들
1) 신체적 요인
2) 인지, 언어, 정서 요인
3) 환경, 교육 요인
Ⅶ. 특수교
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발달놀이
(1)발달놀이의 정의
(2) 발달놀이치료
1) 주요이론
2) 치료목표
3) 치료원리
6.집단상담
(1) 집단상담의 정의
(2)집단 상담의 목표
(3) 상담 집단의 특성
(4) 집단 상담의 준비 및 구성
1) 집단 구성원의
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이론
1. 매슬로우의 욕구계층이론
2. 허즈버그의 욕구충족요인 이원론
3. 앨더퍼의 욕구이론
4. 맥클랜드의 성취동기이론
5. 맥그리거의 X․Y이론
(2) 과정이론
1. 기대이론
2. 형평성이론
3. 목표설정이론
동기의 분류(인문과학)
(1)
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정신의학
8.시선의 힘
9.이성의 권위
10.의사에게 부여된 부르주아적 가부장의 권위
11.피넬과 튜크는 박애주의자인가?
12.광인들에 대한 완전한 무관심과 침묵
13.정신의학의 창시자 프로이트
14.정신의학의 탄생
15.정신의학의 탄생 계
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