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발달(self-development)의 이론을 폈다. <그림>은 메의 위계적 욕구이다.
인본주위 이론은 정신분석학 이론처럼 사용하고 있는 개념들이 모호하고 이론을 검사해 볼 수 없으므로 비과학적이라는 비판을 받고 있다. 1. 프로이드이론
2. 에
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), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 학습이론
1) 행동주의이론
2) 사회학습이론
2. 인지이론
1) 피아제이론
2) 정보처리이론
3. 정신분석이론
1) 심리성이론
2) 심리사회이론
참고문헌
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정신분석이론에 기초한 치료는 퍼스넬리티 주조 내의 갈등을 찾아내고 그 갈등의 성격을 규명하며, 클라이언트의 현재 상황과 유아기의 발달경험과의 관계를 탐색하여 현재와 과거의 연관성을 구성하는 것
- 많은 시간과 노력이 투여됨
- 정
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관련하여 인격의 형성된다고 생각하는 것.
d. 욕동과 외계의 불균형을 적게 하는 방향으로 인간 행동이 이루어진다는 것. 1. 성격에 대한 정신분석적 이해
2. 프로이드의 성격 이론
3. 자아 심리학의 성격 이론
4. 대상 관계론
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발달로 보는 것은 무리이다. Ⅰ. 정신분석이론의 발생배경
1. 프로이드와 정신분석이론
2. 정신분석학 개요
Ⅱ. 정신분석이론의 성격구조
1. 정신분석의 주요개념 - (1) 자유연상기법
(2) 리비도
(3) 자기애
(4) 삶과 죽은 본능
(5) 쾌
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정신병리적 상태, 아동의 발달, 태도와 정서, 문화와 성격의 상관성 연구에 사용되었다. 이 검사의 이론적 및 해석의 배경이 되고 있는 것은 프로이드의 정신분석학이며, 개인의 성격을 요구-억압이라는 이론에 집약시켜 측정하고자 한 것이
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발달을 관찰하고 개인 및 집단치료를 통해 연구한 결과 심리성적 발달에 대한 프로이드의 관점에 대해 폭넓은 이해를 하게 되었다. 이런 관점은 프로이드가 정신분석이론을 펼 당시는 빅토리아 왕조의 엄격한 가부장적인 부계사회였다는 것
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발달할 경우 비행이나 이상행동을 야기한다. 프로이트는 청년기를 지난 다음에는 성격변화를 가져 오기 어렵다고 하였는데 그 이유는 유동적이었던 정신 에너지를 재분배하는데 전문적인 도움과 강력한 치료가 필요하다고 보기 때문이다.
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발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
① Freud의 정신분석 이론
② Piaget의 인지발달 이론
③ 두 이론의 관점 비교 및 분석
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발달과정
5개의 발달단계
전 생애에 걸쳐 사회적 환경에 적응하려는 개인의 욕구와 충족과정에서
야기되는 갈등의 해결을 중심으로 8개의 발달단계
평생발달과정
3. 프로이드 이론과 에릭슨이론 비교 ♧ 정신분석이론 (psychoanalytic theory)
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