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프로이드의 성격발달이론
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식․전의식․무의식
2) 성격 구조
3. 성격의 역동성
1) 정신적 에너지원으로써의 본능
2) 불안
4. 방어 기제
1) 억압
2) 반동 형성
3) 투사
4) 합리화
5) 치환(전위)
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1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
4) 생각해보기
5. 사회복지실천 적용방법
6. 사회복지실천 사례 적용
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리성적 발달단계(프로이드의 성격발달단계)
I. 구강기(생애
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프로이드의 정신분석적 성격이론
2. 프로이드의 정신분석적 성격이론의 중심개념
3. 프로이드의 정신분석적 성격이론의 성격의 구성
4. 프로이드의 정신분석적 성격이론의 성격의 구조
5. 프로이드의 정신분석적 성격이론의 심리성적 발달
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발달이론이란?
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관
2. 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 의식과 무의식
3. 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 성격발달에 대한 관점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 나의생각 및 제언
프로이드(Freud)와 융(Jung)은 무의식에 대
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프로이드의 정신분석학적 성격이론 5단계① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 8단계① 영아기 (0-1세): 신뢰감 대 불안감
② 초기 아동기=유아기 (2-3세)
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이론가의 생애
3. 이론의 역사적 발전
Ⅱ. 인간의 발달
1. 인간관
2. 인간의 발달과 성격 형성
3. 문제의 발생
4. 관련 주요개념
Ⅲ. 변화의 촉진과 상담
1. 변화이론
2. 상담의 과정과 절차
3. 상담의 전략과 기법
4. 상담사례의 분석
Ⅳ. 적용 영역
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안나 프로이트 저 | 김건종 역 | 열린책들 | 2015.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 정신분석 이론의 방어기제를 자세히 정의
2. 각 방어기제에 대한 일반적인 사례 혹은 자기 자신의 사례에 대해 서술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로이드의 정신분석 이론
1.1. 성격의 구조
1.1.1. 본능(Id)
1.1.2. 자아(Ego)
1.1.3. 초자아(Super - ego)
Ⅱ. 의식(Conscious)과 무의식(Unconscious)
2.1. 의식(conscious)
2.2. 전의식(preconscious)
2.3. 무의식(unconscious)
Ⅲ. 심리 성적 발달 단계
3.1.
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정신분석 상담이론
인간중심 상담이론
게슈탈트 상담이론
주요인물
지그문트 프로이트
(Sigmund Freud)
칼 로저스
(Carl R. Rogers)
프리츠 펄스
( Fritz Perls)
주요개념
*성격의 구조
(원초아, 자아, 초자아)
*불안
*방어기제
*성격의 발달
*현상학적 장
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