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발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석 이론의 특징과 보육에
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프로이트와 그의 시학. 월터 코프먼 지음. 김평옥 옮김. 학일출판사. 1994년 06월
프로이트, 성욕에 관한 세편의 에세이. 지그문트 프로이트 지음 김정일 옮김 열린책들 2004년 02월 -목차-
1) 프로이드의 정신 분석 이론.
2) 정신분석 이
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프로이트 저, 최석진 역, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거하여 분석한 나의 인생 및 나에 대한 평가
1) 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭
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프로이트의 성격론을 더욱 정교하게 다듬어 생물학적·심리적·사회적 요인들을 인간의 전생애에 걸친 포괄적인 성격발달과 변화이론에 통합했다.
- 참고자료
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경
김시원 역, 2006, 프로이드 정신분석 강
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이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 반면에 Erikson의 자아발달에 관한 이론은 아동기에 국한하지 않고 전 생애의 발달을 기술하고 있다.
4. Freud와 Erikson은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
프 로이드의 야망은 정신생활의
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프로이드에 의해 무의식에 대한 심층적 인식과 함께 리비도와 심리적 발달단계 ② 발전기 - 삶의 추동에 대응하는 죽음의 추동에 대한 이론을 설정 ③ 정착시기 - 고전적 정신분석치료를 보완 또는 수정
프로이트 이후 현대 상담이론에 지대
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서로 보완적으로 활용할 수 있다고 느꼈으며, 두 이론을 배타적으로 생각하지 말고 상호보완적 관점으로 이해하여 보육현장에서 조화롭게 발전적으로 활용할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
김진규(2004), Freud와 Erikson 이론에 따른 성격형
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발달과 연관, 정신기능의 중심요소로서 자아를 강조. 프로이트는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. Ⅰ. 프로이드의 발달단계론
Ⅱ. 에릭슨의 발달단계이론
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Ⅰ. 서론
1.연구 목적
Ⅱ.정신분석 상담이론
1.프로이드의 정신 분석학의 발달 과정
2.인간관
3.심리성적발달단계
4.프로이트 이론의 공헌과 비판
Ⅲ.행동주의 상담이론
1.행동주의의 철학적 배경
1)경험론
2)과학적 실재론
2.행동주
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정신분석적 상담이론은 다른 어떤 상담 접근보다 상담의 기본 골격에 지대한 기여를 했다. 정신현상을 미지의 영역으로 간주하던 과거의 인식에 쐐기를 박고 새로운 패러다임을 적용한 것은 프로이드의 정신분석에 의해서이며, 프로이드는
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