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프로이드의 정신분적이론은 여러 비판에도 불구하고 지금까지 다른 이론들을 형성·발달시키는데 있어 기초가 되고 있으므로, 이 이론의 기본적인 정신분석 개념을 살펴보고 프로이드의 이론을 여러 면에서 확장한 이론이라 할 수 있는 에릭
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발달심리학』. 서울: 학지사. 目 次
I. 성격과 성격이론
1. 성격의 개념
2. 성격 발달 이론의 개념
II. 프로이트의 성격이론
1. 의식의 구조
2. 성격의 구조
3. 성격역동
III. 융의 성격이론
1. 성
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이론으로 성격형성과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.01.04 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 중
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분석심리학적 이론
- 인간정신의 구조와 정신역동을 설명하면서 프로이드의 성욕 및 정신 생물학적 결정론을 거부한 융은 심리적 건강의 이상형은 의식이 무의식을 감독하고 지도하는 것이라고 보았다. 이는 .
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2) 융의 성격발달 4단계
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정신분석이론은 전체적으로 인생 초기 즉, 영아기의 경험은 강조하고 있으며, 영아를 성욕과 과거의 경험에 의하여 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지발달이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술
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정신분석이론은 전체적으로 인생 초기 즉, 유아기의 경험은 강조하고 있으며, 유아를 성욕과 과거의 경험에 의하여 지배되는 수동적이고 소극적인 존재로 보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지발달이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술
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발달적 접근을 한 것은 에릭슨의 매우 위대한 공헌이라고 해야 할 것이다.
또한, 에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기에 달성해야 할 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는데도 적용된다. 에릭슨의 심리사회발달 이론은 성격의 주된 책임
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성격
3) 고립형 성격
6. 자아의 구분
1) 주관적 현실 자아
2) 객관적 실제 자아
3) 이상적 자아
7. 여성심리학
1) 성격발달
2) 무기력
3) 두려움
4) 사 랑
5) 죄의식
8 성격 평가기법
1) 자유연상
2) 꿈 분석
3) 자아분석
9 성격이론의
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이론이 상당한 차이점을 가진 반면 그들의 유사점이 있는데 그것은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 여겨진다는 점이다.
Ⅴ. 맺음말
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도
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분석심리학과 MBT------------------------------2
1. 분석심리학의 주요개념--------------------------2
2. 융의 성격발달의 기반이론-----------------------------7
3. MBTI 성격유형론 11
4. MBTI의 활용-------------------------------14
5. 공헌 및 한계점 --------
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