|
프로이트 심리학 해설, 선영사, 1995
이창재, 『프로이트와의대화, 믿음사, 2003
강영계, 정신분석 이야기, 건국대학교 출판부, 2001
이무석, 정신분석에로의 초대, 이유, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 기본관점
2. 심리성적 발
|
|
|
정신분석이론 (대상관계이론을 중심으로) 최영민 저 | 학지사 | 2010.07.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트가 말한 무의식의 개념
2. 일상생활에서 무의식의 존재에 대해 경험한 바를 두 가지와 그것이 나에게 미친 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
|
발달을 주도해 나간다고 할 수 있다. 즉, 부정적인 정서의 극복만이 아니라 긍정적이고 적극적인 수준에서 환경을 수용하고 자기의 인생을 주도해 나가는 활동으로 놀이를 설명하였다. 1. 프로이드(Freud)
2. 에릭슨(Erikson)
참고자료
|
|
|
분석해야 하고 마음 속에서 무슨 일이 일어나는지 이해해야 한다. 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론은 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 공통적으로 주장하고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학
|
|
|
정신분석 심리치료
1. 정신분석 치료
2. 정신분석 치료과정
3. 정신분석 치료방법의 고유한 특성
Ⅸ. 프로이트 이후의 정신분석
1. 자아 심리학
2. 대상관계 이론
3. 자기 심리학
4. 신프로이트학파
Ⅹ. 정신분석 이론의 평가
1.
|
|
|
이론적 근거와 진단, 클라이언트와의 관계형성 및 원조 등의 단계를 제공함으로써, 사회복지실천의 과학성과 전문화에 기여한 점은 긍정적인 평가의 대상이 된다고 할 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신분석이론의 발생배경
1. 프로이드와 정
|
|
|
프로이트는 인간의 정서적 문제를 이해하는 이론을 정립하면서 정신분석이론의 발전에 이바지했다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 캘빈에스홀 저, 프로이트 심리학의 기본이론, 배재서관
2. 마르토로베르 저, 프로이트 그의 생애와 사상, 문예&n
|
|
|
프로이트 정신분석 이론의 성격의 구조
7. 프로이트의 심리성적 발달단계와 성격 특성
8. 프로이트 정신분석 이론의 자아방어 기제(ego defense mechanism)
9. 프로이트 정신분석이론의 사회체계에 대한 이해
10. 프로이드 교육적 시사점
11. 프
|
|
|
정신분석이론에 대한 평가 및 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
발달에서 초기 경험이 중요한 역할을 한다.
가족관계는 발달의 중요한 면이다.
성격을 발달적으로 알아본다면 더 잘 이해할 수 있다.
정신은 모두 의식적인 것만은 아니다.
|
|
|
프로이드의 정신분석이론은 도외시 한 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천에 있어서 인간을 바라보는 견해 중 프로이드의 정신분석학적 관점이 갖는 공헌과 비판할 점에 대해 살펴보았다. 프로이드의 정신분석이론은 위와 같은 비
|
|
메뉴펼치기
