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인식 비교”, 서원대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 바른 인성을 기르기 위한 만5세 누리과정 기본구성방향
2. 바른 인성을 기르기 위해 어린이집에서 실행할 수 있는 인성교육 덕목
3. 연간 인성교육 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영역을 선택하여 보육계획안을 작성해 보았다. 누리과정은 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정의 일원화와 모든 3~5세아의 교육비의 확대 지원으로 공교육의 시작으로서 의미가 크다고 하겠다. 또한 누리과정을 통해 위와 같은 다양한
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설명하고 이러한 탐구 기술이 반영되도록 과학활동계획안을 작성해 보았다. 탐구란 무엇인가 많은 사람들이 여러 가지 정의를 내리고 있는데, 조희형, 박승재(1984)는 탐구를 넓은 의미와 좁은 의미로 정리하여 제시하고 있다. 넓은 의미의 탐
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영향을 미치는 요인으로 환경 내에 존재하는 것이다. 그래서 그림책을 영아의 성장 발달과 관련지어 생각할 때 더욱더 교육적인 것으로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 1세의 영아의 발달 특성을 참고하여 계획안을 작성해 보았
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획안
2주 주간 보육계획안
3주 주간 보육계획안
4주 주간 보육계획안
▣ 소 분류 ▣
♠ 등원 및 맞이하기
♠ 오전실내자유놀이
쌓기영역
역할영역
미술영역
언어영역
수·조작영역
과학영역
음률영역
♠ 대 ․ 소집단 활동
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획안에 맞춰서 운영이 되지만, 유아가 흥미를 느끼는 부분에서는 충분히 탐구하고 즐길 수 있도록 그 시간을 주는 것이 중요할 것이다.
이러한 활동에 있어서 가장 중요한 1순위가 바로 유아에게 늘 관심을 가지고 개인별로 발달적 특성이 다
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영향에는 무엇이 있을지, 유아의 사회화를 돕는 미술활동 1가지를 활동계획안 양식에 맞게 작성해 보았다. 미술은 자기표현의 기능을 담당하고 있는 대표적인 활동영역이라 할 수 있다. 본능적으로 인간은 자기표현의 욕구를 지니고 있으며,
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영역의 내용에 대해 알아보고, 자연탐구 영역 내용과 지침서를 참고하여 주제를 정하고 연령에 맞는 활동계획안을 작성해 보았다. 자연탐구 영역의 탐구하는 태도 기르기에서 호기심을 유지하고 확장하기의 체계는 일상생활에서 경험하는
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할 수 있어야 한다.
어느 정도 유아가 교구에 익숙해지면 설명서를 빼 놓아야 한다.
유아들은 자신들이 놀면서 창의성을 발휘해 교구를 유아들이 응용하여 놀기 때문에 설명서를 부착해서는 안 된다.
언어지도 활동계획안을 작성하시오
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영
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육 내용과 교사 지침
1) 영역별 목표
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
Ⅱ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 작성
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