만 1세의 영아의 발달 특성을 참고하여 계획안을 작성하여 보세요

소개글

만 1세의 영아의 발달 특성을 참고하여 계획안을 작성하여 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 만 1세의 영아의 발달 특성
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회성발달
5) 정서발달

2. 그림책과 영아의 언어발달

3. 만 1세의 영아의 발달 특성을 참고하여 계획안 작성 – 언어발달
1) 그림책과 연계한 만 1세 영역별 목표
2) 그림책을 활용한 놀이 활동 계획안 – 언어발달

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

어떻게 해야 할까?
걸을 때 넘어지지 않도록 주의하기
비눗방울 활동시 부딪침에 주의하기
놀이 확장하기
(언어표현하기)
그림책의 반복되는 언어를 말해볼 수 있다.
- 비눗방울이 동동. (음률을 넣어 말해본다.)
- 멀리멀리 둥둥둥, 깡충깡충 뛰어보자.
- 종이배가 동실동실, 둥실둥실 떠가요.
- 국수를 냠냠, 냠냠, 꿀꺽~
- 호빵을 호호호~불어보자.
- 앗, 뜨거워 조심조심
북채를 이용할 때 안전에 유의하기
마무리
평가
영아들이 좋아하는 비눗방울은 호기심과 상상력을 키울 수 있는 활동으로서 대소근육 뿐만 아니라 얼굴, 호흡의 근육을 조절할 수 있는 능력을 키울 수 있는 활동이었다. 적극적으로 참여하였으며 비눗방울을 따라서 맘껏 뛰고, 뛰면서 신체를 조절할 수 있는 시간이 었다,
영아의 수준에 맞춰안전에 유의하여 진행한다.
4. 나의 의견
미성숙한 영아는 직접경험하기 전 그림책을 통해 사물의 개념 등 다양한 세상을 경험한다. 일상생활에서 접하는 친근한 물건의 명칭뿐만 자신의 경험과 그림책 속 사물을 연결하게 하며 개념적 이해가 가능하게 돕는다. 즉 그림책은 교육적 가치를 가진 것으로 그림책을 놀이로 접근할 필요성을 나타낸다. 영아에게 그림책은 친숙한 교육적 효과를 극대화하는 좋은 매개체이다. 그림책은 자신의 경험과 직 · 간접적으로 연관을 지을 수 있고, 상상을 통해 다양한 경험을 할 수 있다. 또한 그림책을 통해서 심미감을 느낄 수 있기에 영유아가 삶을 풍요롭게 하는 무엇보다도 도구로써 그림책을 경험하는 것이 중요하다. 영아는 그림책 속에 표현된 표정, 몸짓, 자유로운 신체 움직임을 통해 긍정적인 신체 발달, 인지발달, 정서 발달과 사회성 발달이 향상된다. 이상의 견해를 종합해 보면 그림책은 놀이와 마찬가지로 영아의 배움의 방식이 되는 교육 도구가 된다. 그림책은 무엇보다 영아에게 즐거움을 주며 놀이와 마찬가지로 영아에게 유의미한 경험을 제공하는 것으로 교육적 가치를 충분히 가지고 있다. 이것은 그림책의 교육적 가치 즉 ‘교육성’ 때문에 영아가 그림책을 읽는 것만으로 교육적 가치를 가진다. 그림책은 영아의 놀이와 마찬가지로 영아 발달에 영향을 미치는 요인으로 환경 내에 존재하는 것이다. 그래서 그림책을 영아의 성장 발달과 관련지어 생각할 때 더욱더 교육적인 것으로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 1세의 영아의 발달 특성을 참고하여 계획안을 작성해 보았다. 그림책은 영아들을 위한 문학교육의 주요 도구일 뿐만 아니라, 여러 발달영역이 통합된 교육활동에 활용하기 적합한 매체이다. 영아가 일상생활 속에서 놀이로 영아의 경험을 통합하는 측면에서 그림책은 통합적인 교수 매체로써 영아는 통합적인 방법으로 학습한다. 그림책을 활용한 통합적 경험을 제공하는 것은 놀이 중심교육에서 영아의 학습방식에 적합한 교육적 방안이 될 수 있다. 이는 그림책을 활용하여 통합적 놀이가 수행될 수 있음을 시사한다. 이러한 맥락에서 그림책은 영아 · 놀이 중심 교육과정의 내용과 목표를 반영할 수 있으며, 놀이 및 교육적 특성이 내재하여 있다.
참고문헌
김지수(2008). 만 1세 영아의 보육시설 초기적응 프로그램에 관한 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
백정현(2002).18-24개월 영아를 위한 어린이집 프로그램 운영에 관한 어머니의 요구분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
강선정(2011). 그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문.
김선영(2018). 그림책을 활용한 역할놀이 활동이 유아의 언어표현력과 놀이성에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.

키워드

만1세,   영아,   발달특성,   계획안,   언어,   언어발달