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는 모르지만 9장에서 생명의 전체성을 다루는 부분이 있다. 이 책에서 나오는 플라톤의 자연철학에 견주어 보면 전체는 곧 세상의 모든 것, 즉 우주이며 절대적인 것을 가리키는 반면, 부분은 이 전체를 받치고 있으면서 그 자체로는 전체가
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의 정신을 매혹시켜 이성적 사유를 흐리게 하는 시인을 추방한다는 것인데. 여기서 '플라톤'은 문학의 진정한 기능을 교훈성에 잡고 있다. 후대로 오게 되면서 문학의 기능은 교훈성과 쾌락성이 더 세분화됨으로써 첨예한 대립양상을 띄게 된
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눈을 돌려라\' 등 인생에서 놓쳤던 작은 행복의 순간을 알려주는 짧고 읽기 쉬운 텍스트와 플라톤, 키에르케고르, 오스카 와일드, 디팍 초프라, 불교 등 짧은 단어와 철학적 지식으로 나뉘어 있는 것도 이 책의 장점이다. 특히 단편적인 문장에
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청년기를 설명하는 이론
★ 아동발달연구의 역사
1.고대의 그리스
1)플라톤
2)아리스토텔레스
2. 중 세 기
3. 17세기
4. 17세기 말
5. 18세기 후반
6. 19세기
7. 19세기 말
1.생물사회적 조망
1) 스텐리 홀
2)로저 바커
2
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3.1 아리스토텔레스 이후의 리케이온
아리스토텔레스의 죽음 이후 그의 학문은 그의 리케이온을 통하여 발전되었는데 리케이온은 플라톤이 세운 아카데메이아에 비하여 제도적으로 안정한 교육과 연구가 진행되었다. 아카데미아는 체계
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고 답을 줄 수는 없겠지만, 이러한 문제들이 순차적으로 해결되어 나갈 때, 우리의 교육은 플라톤에서 페스탈로찌로 이어지는 그 전인교육이 조금이나마 이루어지지 않을까 생각한다.
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히파티아 (Hypatia 370?∼415)
알렉산드리아 출생
알렉산드리아의 수학자·천문학자인 이던 테온의 딸이다. 플라톤, 아리스토텔레스 등에 대한 강의를 하였다가 이교의 선포자라 하여 그리스도교도에게 참살 당하였다.
스이다스에 몇 가지
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거리 달리기의 출발대인 것으로 사료된다.
이 제전경기에는 코린트인을 중심으로 전 그리스인이 참가하였고, 특히 대 철학가 플라톤이 레슬 링 경기에서 우승했다는 기록이 있으며, 우승자에게는 초기에는 무화과잎의 화관을 씌어주었지만,
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하는 것일까? 이는 우리의 미래의 모습을 보여주는 것은 아닐까?
나는 이 글을 읽고서 일제의 우민화 계획이나 플라톤의 철의 군주가 통치하는 이상국가가 더 이상적인 인류의 모습이 아닐까? 하며 조심스레 생각해본다.
과거의 역사를 보면
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예술과 자연의 관계는 오랫동안 사람들의 주요 관심 대상 중 하나였다. 예술에 대한 가장 대중적인 견해는 예술이 자연의 모사라는것이다. 플라톤에 의하면, 예술은 자연적 대상들을 모사하려는 인간의내재적 성향의 표현이며 자연적 대상들
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