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인지함) Freud, Erikson 의 비교
1. Freud
① 의식구조
② 성격의 구조
③ 정신에너지
④ 방어기제
⑤ 발달단계
⑥ 이론의 비판적 검토
2, Erikson
① 성격 발달이론(8단계이론)
② 발달의 단계 이론에 대한 비판
3. Fred, Erikson 의 비교
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오
I. 주요개념
1. 단계
2. 도
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단계 간의 차이는 극적인 변화가 아니라 점진적인 것이고, 기존의 지적인 기술이 점차 축적되는 과정에서 자연스럽게 형성되는 것이다. 1. 피아제(Piaget)의 인지발달이론의 개요 및 기본전제
2. 인지발달의 주요기제
3. 인지발달단계별 특
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피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 비교법적 고찰
1. 피아제(Piaget)의 이론의 개요 및 기본전제
2. 인지발달의 주요기제(인지기능, 인지구조)
3. 인지발달 단계별 특징(감각운동기,전조작기,구체적 조작기,형
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발달의 변화
정신분석적 관점은 유아의 사회적, 정서적 발달을 강조하는 반면에 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 정보처리이론은 유아의 사고에서의 중요한 변화를 강조한다. 유아를 예로 들면, 정신분석이론에서는 유아의 의식적인 사고를
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단계로 이루어지며, 각 단계는 순차적으로 진행되고 아동이 자극을 능동적으로 조작하거나 선택할 수 있다고 보았다. 인지발달이론 [theories of cognitive development, 認知發達理論] (두산백과)
피아제 인지발달의 주요 개념들
ㆍ도식(scheme) : 유기체
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피아제의 인지발달이론은 현대 심리학자와 교육자의 커다란 관심을 끌었는데 다음의 몇 가지로 요약할 수 있습니다. 첫째, 피아제의 연구는 이전에 다루지 않은 새로운 주제들에 초점을 맞추었고 보존개념을 발견하였습니다. 둘째, 피아제의
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주요개념
3. 아들러의 개인 심리학적 성격이론
1) 기본 철학
2) 치료적 관계
3) 주요 개념
4. 융의 분석심리학적 성격이론
1) 주요개념
Ⅱ. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론 주요내용과 개념정리
1) 주요 개념
2) 인지발달의 단계
(1) 감
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주고 있으며,학생들의 직접적 경험을 통한 능동적이고 자기주도적인 문제해결학습 행동이 수업의 효과를 결정하는 데 있어서 가장 중요하다는 것을 강조한다. 1.피아제의 주요개념
2. 인지발달 단계
3. Piaget 이론의 교육적 시사점
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인지발달이론(피아제)의 모형
학생의 인지 발달에 대한 특성은 과학과 교수-학습에서 고려해야 하는 중요한 측면 중의 하나이다. 피아제의 인지 발달 이론은 학생의 인지적 특성을 인지적 조작 단계에 따라 이해할 수 있게 하였다. 피아제는
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