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특성
한국화교의 특징
화교 : 사회구조
2. 화교사회 역사
화교사회 역사
한국화교 역사
3. 화교의 실태, 분포
오늘날의 화교
한국 화교의 발전
한국 화교의 정착과 본격적인 이동
4. 화교사회의 문제
화교사회의 문제와 전망
(국가인권위원회)
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지리적 팽창
(2) 문명 충돌론과 문화적 제국주의
2) 제국주의 시각으로 바라 본 서양문명
(1) 근대적인 국민국가의 형성과 주권의 개념
(2) 경제와 사회적 측면
(3) 문화적 측면
3) 구체적 사례 : 필리핀의 스페인 식민시기
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교육의 공공성
1. WTO 교육개방화, 시장화 정책 중단
2. 교육공공성 강화를 위한 공교육 종합개편 추진
1) 고교평준화 전국적으로 확대, 내실화
2) 입시제도 개혁과 교육과정 전면 개편
3) 민주적 사립학교법 개정
4) 학교자치를 위한 법제도
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제도의 확립
② 열린 공동체에의 참여 촉진
③ 사회적 신뢰에 친화적인 사회문화 환경, 규범의 확산
2) 한국에서 사회자본 형성을 위한 시민단체의 역할
① 공공서비스의 제공
② 국가권력과 경제권력의 견제
③ 공공가치의 학습과 보존
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교육의 개선 방안에 관한 연구, 한국산학기술학회, 2012
장정미 외 3명 - 산업재해 근로자의 사건충격, 불안 및 우울, 지역사회간호학회, 2009
조용근 - 정보시스템의 수용요인이 기업의 혁신확산에 미치는 영향에 관한 연구, 충주대학교, 2011
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역사와 문화
제1장 유럽과의 접촉과 무역(16세기~19세기 초)
제2장 식민주의 및 근대화와 민족주의(19세기 초~20세기 중엽)
제3장 국민국가의 형성과 동남아시아의 새로운 정체성
제2부 인도의 역사와 문화
제4장 영국의 식민지배
제5장 자유
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역사와 문화
제1장 유럽과의 접촉과 무역(16세기~19세기 초)
제2장 식민주의 및 근대화와 민족주의(19세기 초~20세기 중엽)
제3장 국민국가의 형성과 동남아시아의 새로운 정체성
제2부 인도의 역사와 문화
제4장 영국의 식민지배
제5장 자유
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역사와 문화
제1장 유럽과의 접촉과 무역(16세기~19세기 초)
제2장 식민주의 및 근대화와 민족주의(19세기 초~20세기 중엽)
제3장 국민국가의 형성과 동남아시아의 새로운 정체성
제2부 인도의 역사와 문화
제4장 영국의 식민지배
제5장 자유
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역사와 문화
제1장 유럽과의 접촉과 무역(16세기~19세기 초)
제2장 식민주의 및 근대화와 민족주의(19세기 초~20세기 중엽)
제3장 국민국가의 형성과 동남아시아의 새로운 정체성
제2부 인도의 역사와 문화
제4장 영국의 식민지배
제5장 자유
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역사, 계급
2) 여성 노동의 문제와 여성 해방의 전망
3. 급진적 여성 해방론
1) 생물학인가 정치인가
2) 양성성과 여성성
3) 남성 지향성을 넘어서 자매애로
4. 사회주의 여성 해방론
1) 이중 체제론
2) 통합 체제론
Ⅴ. 교육의 흐름
1. 고대
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