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하는 융통성 있는 시간 계획, 탄력성 있는 교실 공간 구성 등)
⑨ 열린 인간 관계(열린 마음, 학생에 대한 존중, 교사와 학생학생과 학생간의 따뜻한 관계와 상호 존중, 팀티칭과 협력 학습 등)
나. 심화 보충 집단으로 나누는 방법에는 여러 가
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비판 및 제언
① 접근시각
- 저자의 전공이 사회복지가 아니기 때문에 사회보장을 바라보는 시각에 있어서 법 제정과 재정상태 등에 대해서만 치우친 경향이 있었다. 경제적인 면에서 자세하게 제시되어 있는데 보험 기여금의 부담대상에 대
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사이에 짝수 줄의 의자들이 놓이도록 배치하여 이야기 전문 사서와 어린이들이 가능한 얼굴을 서로 마주볼 수 있도록 하는 것이 이야기에 주의를 집중시키는 데 보다 효과적인 방법이라고 하겠다.
Ⅵ. 결론 및 시사점
스토리텔링은 인간 자신
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하여 이들을 중심으로 작성한다. 이것은 관계망 안에 있는 사람들이 가족원과 어떤 관계에 있고, 이들이 주고받는 물질적 정서적 정보와 조언 비판은 어느 정도인지, 원조방향과 친밀도는 어떤지, 만나는 빈도와 교류기간은 얼마나 되는지
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사상의 재조명: 다산 예론(禮論)의 실천적 함의>, 한국실학학회, 2007.
. 한정길, 『다산(茶山) 학문, 사상의 재조명: 다산 정약용(丁若鏞)의 세계관-인륜세계 실현의 이론적 기초에 대한 탐구-』, 한국실학학회, 2007. 1. 여는 글
2. 펼치는
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사학위 논문을 인준함.
1997년 12월
위 원 장
위 원
위 원 I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
2. 변인 및 가설
1) 연구의 변인
2) 연구의 가설
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배
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하는데, 여기에서 중요한 것은 이를 중심으로 기술전략 및 사업전
략을 개발하여야 한다는 것이다.
* 참고문헌
- 유충식(2000). 기업의 생명력. 기술관리
- 이경태(1996). 산업정책의 이론과 현실. 서울 : 산업연구원
- 윤석철(1994). 과학과 기술의
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론
흔히 행정학은 학문의 정체성이 다른 학문에 비해 다소 떨어지기 때문에 오늘날과 같이 전문화시대와 민관의 구분이 모호해지는 상황에서 독립된 학문으로 정립되기 어렵다고 한다. 사실 행정은 다양한 사회현상을 대상으로 하기 때문에
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사, 1988.
김성이, 『약물중독총론』, 양서원, 2002.
김혜숙 외, 『청소년약물남용 예방상담:실천이론연구』, 재단법인 청소년대화의 광장, 1994.
배임호 외, 『교정복지론』, 양서원, 2001.
여성가족부, 『청소년백서』, 2011.
여성가족부, 『2012청소
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이론을 통해 살펴 본 에니어그램 성격 유형의 의사소통과 부부관계 증진에 대한 연구」상명대학교 복지상담대학원 논문
김정희(2009)「에니어그램 성격유형을 활용한 기독교상담에 관한 연구」아세아연합신학대 교육대학원 논문 Ⅰ. 에
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