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1인 미디어 시대’실현
전자매체를 인용하기 편리 블로그의 정의
- 블로그의 유행
- 블로그의 특징적 기능
- 블로그 이용의 영향
블로그에서 활용되는 한글의 특징
- 음소적 특징
- 문장구성적 특징
표현수단으로서 한글의 가능성
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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하이퍼 텍스트, ‘디지털미학의 키워드’>; 연세대학교 출판부 (2003).
이상옥 <고성가도>; 문학의 전당 (2004).
이용욱 <문학, 그 이상의 문학, ‘사이버 문학론에 대한 연대기적 보고서’>; 역락 (2004).
정형철 <Hypertext Theory>; PUFS (20
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구상
2) 문학수업에서 <백설 공주와 일곱 난장이>
: 상호매체적, 상호문화적 접근
5. 문학수업에서 하이퍼픽션
1) 하이퍼픽션 수업의 교수법적 구상
2) 문학수업에서 하이퍼픽션
: 상호텍스트성, 상호매체성의
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구, 연세대학교 공학대학원 석사학위논문
◈ 김미량(2000), 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수·학습운영의 기본전략 및 향후과제, 교육공학연구
◈ 박종선(2009), 사이버 학습의 이해(지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략), 교육과학
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