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문학의 위기라고 움츠러들지 않고, 적극적인 방향으로 인터넷 소설과 같은 하이퍼텍스트의 장점을 살려 문학도 살리고 열린 공간을 효율적으로 사용하는 방안으로 발전되어 나갔으면 하는 생각도 들었다. 앞으로는 기성세대라고 청소년층의
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문학은 어떤 변화를 감수하며 그 위상은 어떨 것인가에 대한 성찰이 제기되어야 한다. 원고지에 펜으로 글을 쓰는 것으로부터 사이버 공간에 작품을 띄우는 변화는 문체의 변화로부터 하이퍼텍스트의 유통, 리얼리즘의 쇠퇴로부터 문학의 창
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텍스트들과 마찬가지로 이데올로기적 구성물(ideological constructions)일 수 밖에 없다는 것이다. 컴퓨터 게임은 이와 같이 구성되어 있음을 감추고 있지만, 영화나 책과는 달리 컴퓨터 게임은 반복적으로 플레이된다는 특성 때문에 그 신비가 드
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구성하여 자료와 의사소통
⑵읽기 자료: 교과서, 문학작품, 신문과 전기 간행문, 시각적 자료(그림, 사진, 슬라이드 등)
⑶읽기 전략: KWL방법, 토론 연결망, 개념지도, 그래픽 구성, 정보 검색 차트
2)의사소통하기
⑴듣기와 말하기:자신의 의견
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1인 미디어 시대’실현
전자매체를 인용하기 편리 블로그의 정의
- 블로그의 유행
- 블로그의 특징적 기능
- 블로그 이용의 영향
블로그에서 활용되는 한글의 특징
- 음소적 특징
- 문장구성적 특징
표현수단으로서 한글의 가능성
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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구조
제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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제4장 단편소설과 장편소설
제5장 비극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장
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