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학교 기업 활성화 방안 유도가 필요하며, 학교 생산품 판매 수익금의 자율적 활용 지침 마련이 요구된다.
5. 교수학습 정보 및 연계 요소들이 포함된 교육과정 편성운영 지침 제시
직업교육과정의 원활한 운영을 위해 학교 및 산업체를 포함한
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과정의 이해, 서울 : 교육과학사
◈ 에듀넷, 7차교육과정 수업자료 : 수행평가이해
◈ 황윤한(1995), 제7차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 개념
Ⅲ. 제7차교육과정의 특징
1. 교육과정 편성?운영
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교육의 효과를 높인다.
나. 학교의 시설 및 인적 자원 활용을 극대화한다.
다. 수요자 중심의 수익자부담 원칙으로 사교육비를 절감한다.
라. 방과후 교육활동, 추진 방향 일체는 학교운영위원회의 심의를 거쳐 실시한다.
마. 학교 자체 계획
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교육 프로그램이 정규 학습 활동 이외의 시간을 활용하여 제공되어져야 할 필요가 있다.
참고문헌
◇ 문관용, 특별활동 지도론, 서울 : 교육과학사, 1996
◇ 소양중학교, 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성·운영 - 단계형 수준별 교
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학교 주5일제에 대한 교육학적 관점을 분명히 할 것과, 교육과정의 개정 및 수업 시수의 단축, 실험 학교의 대폭적인 확대와 학교 운영 경험 자료의 공유화, 사회 교육 인프라 구축, 교육 여건이 불리한 지역에 대한 우선 지원, 이상의 내용에
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학교예산 운영과정의 각 절차(예산편성 및 심의 절차, 예산집행절차, 결산 절차)에 대하여 잘 알고 있다.
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학교예산 중 교직원이 사용할 수 있는 예산의 규모를 잘 파악하고 있다.
3
학교예산운영과정(예산편성 및 심의, 집행, 결산 및 재정평
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방향이 정립되어야 하고, 학교예산은 학교교육계획을 수립하는 과정에서 예산편성이 이루어져야 하며 소요예산자료가 교육과정별, 부서별, 학년별로 중복되지 않은 상태로 작성하여 반영되도록 한다.
① 학교의 교육재정운영이 효율적으로
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교육과정은 학생의 능력과 적성, 진로에 적합한 학습자 중심의 교육 운영을 근간으로 지역 및 학교의 교육과정 편성과 운영에서 자율성 확대를 기본 방향으로 하고 있다. 또한 학생의 다양성을 존중하는 학생중심의 교육과정으로서 기초기본
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교육과정(수준별수업학습)의 분류
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 심화-보충형 수준별 교육과정
3. 과목 선택형 수준별 교육과정
Ⅴ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 편성절차
1. 계획
1) 수준별 교육과정 운영 위원회 조직
2) 수준별 교
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- 독창적인 학교교육계획의 내용 : 혁신을 위한 중점 과제, 교육과정 계획, 행사 계획, 교무실 리모델링과 특별실 재배치, 교사 및 학생들의 회의 내실화 방안(회의체계 혁신), 적절한 예산 편성
2. 우리 학교 예산 올바로 편성하기
- 학교 혁신
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