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학교 교육대학원, 석사학위 청구논문, 1997
[2] 원격대학관련법제정비 방안, 허종렬 1. 원격교육
2. 원격교육 발전동향
(1) 컴퓨터 통신사의 서비스 망을 이용한 온라인 수업
(2) 인터넷을 이용한 온라인 수업
(3)인터넷 방송
3. 원격교육
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교육방송은 1951년부터 시작된 ‘라디오 학교’에서 비롯되었다. 6.25동란(動亂) 중에 문교부가 교육이 중단되지 않도록 하기 위하여 ‘전시(戰時) 하(下) 교육특별조치’를 공포(公布)하고 전국의 모든 학교에 교육에 관한 정보과 지시를 라디
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교육』. 새교육 1997년 2월호
송차숙,(1990).『컴퓨터 보조학습의 효과적 활용을 위한 실증적 연구』,
숙명여자대학교. 석사학위논문.
최희정,(1997).『CD-ROM을 이용한 교육』, 교육개발 1997년 3월호
이채연,(1996).『하이퍼미디어를 활용한 수업전
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교육지원의 미비
⑵조세제도의 부당성
⑶국민기초생활보장제도의 까다로움
⑷자활프로그램의 부족
Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운동
2. 외국의 사례
⑴ 미국의 헤드스타트(Head Start) 운동
⑵ 캐나다의 페
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교육지원의 미비
⑵조세제도의 부당성
⑶국민기초생활보장제도의 까다로움
⑷자활프로그램의 부족
Ⅴ. 빈곤 세습을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운동
2. 외국의 사례
⑴ 미국의 헤드스타트(Head Start) 운동
⑵ 캐나다
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도서관 등의 문화적시설 확충
공공기관의 시설개방으로 지역단위행사와 청소년문화활동지원
각종 대중매체의 연중 지속적인 청소년프로그램확대방영-청소년정서 저해요소 제거
인간중심적 가치관의 사회적 확산
학교,주택가,유흥가 등
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정보 공유를 통해 각 학교의 우수한 정보를 고유할 필요가 있다.
나. 학교 교육환경은 점차 첨단 시설로 구축되고 운영될 것이다. 그러나 이를 체계적으로 관리하기 위한 준비가 되어 있지 않다. 예를 들면 학교 정보화를 담당하던 교사가 타
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미디어와 정보사회 서울: 국민대학교출판부.
전석호. (1995). 정보사회론. 서울: 나남출판.
초고속정보통신망구축기획단. (1995). 초고속정보통신기반구축 종합추진계획.
한국전산원. (2000). 2000 국가정보화백서.
---------. (2001). 2001 한국인터넷백서
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4) 모델형 - 추상적 메시지
5) 상징형 - 구체적 메시지
6) 상징형 - 추상적 메시지
7) 학교시설형 - 구체적 메시지
8) 텍스트형 - 추상적 메시지
Ⅴ. 결론 및 제언 -
1. 연구결과
2. 제언 및 연구의 한계
참고문헌
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교육기회의 요청은 멀티미디어를 이용한 다양한 학습 기회가 제공될 것이며, 언제, 어디서나 필요한 정보를 얻을 수 있는 열린 사회교육기회가 제공되리라 생각된다. 이제 학교라는 교육기관을 통해서만 교육이 이루어진다는 생각의 틀은 깨
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