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복지공단, 고용보험관리공단)에서 제공하는 서비스를 주체적으로 이용하고 권리를 보호받을 수 있기 때문에 국민의 삶의 질이 향상된다.
출처 및 참고문헌
이철수(2009), 『사회복지학사전』, Blue Fish.
최천규, 『학문명백과: 사회과학』, 형설
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학교사회복지에 생태체계이론이 적용되면서 학생과 학교, 가정, 지역사회의 연계를 중시하게 되었다. 학교사회복지가 학교교육의 본질적인 목적의 달성을 도와주고, 학교부적응 등 다양한 학생문제의 예방과 해결을 위한 활동이다. 특히 학
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학교부적응에 대한 학교사회사업실천, 사회복지개발연구 제 3권 제2호, 사회복지개발연구원
* 박신자(2000), 심리학의 이해, 서울: 형설출판사
* 박용호(2002), 청소년의 인터넷과 라디오 매체 이용에 영향을 미치는 요인 비교연구-매체변인가설
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목적
(2)업무내용
(3)행정사항
2.실습일정
3.현장방문 (1) 노인복지 상담센터
(2) 삼례공고 학교사회복지현장
4.집단프로그램
5.해결중심상담의 이해 (1)해결중심 가족치료의 발달배경
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학교종은 학생을 위해 울려야 한다” 서울: 집문당, 1998
전 재일 외 “학교사회사업” 대전: 사회복지개발연구원, 1997
김 기태 외 “사회복지의 이해” 서울: 박영사, 2001
전 재일 외 “사회복지실천의 이해” 대전: 사회복지개발연구원, 1999
김
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복지론, 학지사, 2001
2. 조추용, 오정옥, 한성심, 이채식, 가족복지론, 창지사, 2001
3. 전명희, “소년소녀가장에 대한 학교사회사업 접근방법”, 『사회복지』통권 제 141호, 여름호, 1999
4. 이상헌, 김응석, “소년소녀가장세대 지원사업 평가지
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복지활동 강화, 특수아동을 위한 특수교육내용을 신설 할 수 있도록 지역사회 캠페인을 전개할 수도 있다. 학교사회사업가는 가정과 학교, 지역사회 사이의
연락조정자로서 아동의 가정환경을 올바로 평가하는 기술을 가지고 각종 전문가와
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학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 사회복지실천 과제
I. 학교사회사업의 활성화
II. 특수교육의 확대 및 질적 제고
1. 지적장애
2. 학습장애
III. 상
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복지 사업의 전개가 절실히 요청되고 있는 것이다.
9. 참고 자료
성영혜/김연진 공저, 『아동복지』, 동문사, 2006
성영혜 외, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2007
김기환. “학교사회사업의 도입과 활성화방안”,학교사회사업 대토론회 자료
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1 . 학교사회사업의 정의
학교사회사업의 정의는 좁은 의미와 넓은 의미로 나눌 수 있다.
먼저, 좁은 의미는 특정 학생 개개인의 부적응에 대한 예방적,치료적 활동으로 한정 지을 수 있고, 넓은 의미는 교육의 목적을 달성하기 위해 모든 학
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