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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
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정적인 생각으로 극복하여 용기와 자신감도 갖고 있습니다.
3. 학창시절 및 사회활동
고등학교 때부터 대학까지 동아리 활동을 계속 해 오면서 동아리활동에만 너무 치우친 나머지 학과 성적이 좋진 않지만 후회하진 않습니다. 여러 분야의
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다시 쓰는 작업인 것입니다. 그리고 그 첫 장의 제목은 ‘다시, 시작’입니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성
3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
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사회적 기여라는 측면에서, 저는 약사가 단지 병원 안에서만 존재하는 직업이 되어서는 안 된다고 생각합니다. 지역 보건소, 학교, 군부대, 외국인 노동자 보호시설 같은 곳에서 약사로서의 복약지도나 약물 교육 활동을 지속적으로 수행하며
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학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
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업과 병행하여 학교나 지역사회에서의 봉사활동에 적극적으로 참여하였으며, 학과 동아리나 학술모임에서의 활동을 통해 리더십과 협업능력을 키웠습니다. 또한, 여러 가지 도전적인 프로젝트에 참여하면서 문제 해결능력과 의사소통 능력
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전문가가 되고 싶습니다. 상담 장면에서 얻은 실제 사례를 연구와 연결하고, 연구 결과를 다시 현장에 적용하는 순환 구조를 만들고자 합니다. 예로 들자면은 가족 내 의사소통 개선 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회에 보급하고, 그 효
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학교 조별 활동, 프로젝트, 동아리, 회사 등에서 당시 상황, 지원자의 역할, 극복과정의 구체적인 행동, 결과 등을 구체적으로 기술하시기 바랍니다.) (최대 800자 입력가능)
5. 최근 3년간 학교생활이나 사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단
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