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학생 문제를 개인적 문제로 치부하기 보단 학교환경과의 상호작용으로 보아야 한다고 생각한다. 그러한 차원에서 학교사회 사업가의 활동이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조
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학교사회복지론 방송대 출판문화원
김지선, 유나은, 오유진, 이재덕(2024), 초등학교 학생맞춤통합지원 체계 구축을 위한 개선 과제 탐색, 한국교육행정학회
이영신, 문혜빈, 이재덕(2024), 학생맞춤통합지원사업 추진 과정에서 교육지원청이 겪
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사회적 연대감을 강화시켜 줄 수 있다. 셋째, 학교사회사업제도의 도입이 필요하다. 많은 시간을 학교에서 보내는 아동들은 학교부적응, 교우문제, 학교폭력문제, 약물남용 등 많은 문제를 겪고 있다. 이를 위해 학교에도 전문사회복지사를
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학교사회사업이 제도화 및 활성화 되어야 할 것이다. 교사와의 협력관계를 통해 학생들을 도울 수 있는 전문가의 배치와 서비스의 적용을 위한 관련 법률이나 정책 등의 제도 정비가 이루어져야 한다.
4) 아동복지시설
아동복지시설들은 단순
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은 생활경험, 교육처제의 정비, 아동의 깊은 인간관계 형성, 학교사회사업제도를 비롯한 아동상담체제 확립, 아동건전육성을 위한 지역사회 연대의식의 확산을 통해 해결하려 해야 한다.
4)아동학대
신체적 학대/ 방임과 무시/ 성적학대/ 심
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은 생활경험, 교육처제의 정비, 아동의 깊은 인간관계 형성, 학교사회사업제도를 비롯한 아동상담체제 확립, 아동건전육성을 위한 지역사회 연대의식의 확산을 통해 해결하려 해야 한다.
4)아동학대 신체적 학대/ 방임과 무시/ 성적학대/ 심리
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복지이론과 실제, 동문사, 2002.
이정식, 아동복지법제상 아동의 권리에 관한 고찰, 명지대학교, 2007.
신현수, 지방자치단체 아동복지서비스 전달체계에 관한 연구, 한국외국어대학교 석사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
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학교사회사업이 자리 잡아 나가면서 이러한 부분에 대한 효과를 거두고 있는 학교들도 있지만 여전히 많은 학교는 아직은 부족한 형편이다. 정부차원의 지원을 통한 상담인력 및 사회복지사의 투입이 필요하다.
넷째, 방과 후 아동들을 돌보
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사고 파는 향락산업, 어떻게 할 것인가(자료집)』
- 최병일, 2004, 성매매근절을 위한 정책연구, 숙명여대 정책대학원 석사학위논문
- 한국청소년 순결운동본부, 2003, 『2003년 청소년 성 보고서』, 현문미디어 성매매
Ⅰ. 성매매 개념
Ⅱ. 성
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학교적응능력 배양을 위한 학교사회사업추진.
가족 상담기관 네트웍구축 및 아동전문상담의 강화(지역복지관 활용)하는 방향으로 계획.
(5) 기타 아동복리증진을 위한 계획
재가서비스의 장단기 공급대책 수립을 통한 아동의 복리증진과 종
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