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실천현장 ------------------------- 14
1. 법원 ------------------------------------------- 14
2. 검찰 ------------------------------------------ 16
3. 경찰 ------------------------------------------ 18
Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할 ------------------ 21
1. 교정사회사
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사업
1) 교단선진화 사업
2) 열린학교 시범사업
3) 언론사 중심의 교육정보화 운동
Ⅴ. 교육정보화의 문제점
1. 교육정보화 기기 보급 부족과 교과과정과의 연계 부족
2. 교육용 컨텐트 부족
3. 교육정보화 추진 조직 및 인력 확보 미흡
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이념
Ⅲ.한국지역사회복지의 현황
Ⅳ.우리나라 지역사회복지정책의 문제점
Ⅴ.지역사회복지의 실천 모델
Ⅵ.지역사회복지계획의 성격
Ⅶ.지역사회복지실천의 주체와 조직화 과제
Ⅷ.결론
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학교 행정대학원. 석사학위논문.
이소희. 2001. 『여성복지』.형설출판사.
http;//wwwmohw.go.kr(보건복지부) 1. 미혼모의 개념과 현황
2. 미혼모의 관련법
3. 미혼모 복지 서비스 현황과 특징
4. 미혼모를 위한 복지실천 개선방안
5.
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학교사회복지사협회 부설 교육복지연구소, 학교교육과 복지, 학지사, 2007
한인영·홍순혜·김혜란, 학교와 사회복지실천, 나남출팜, 2004
< 학교사회복지 최강 3조 발표 보고서 >
학교사회복지사와
교사의 역할 1. 학교사회사업가의 역
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학교사회복지의 홍보 목적은 이러한 현실을 제대로 직시하도록 하는 것이고 홍보대상은 정확히 학교체제의 입안자들이며 이 입안자들을 움직이기 위한 여론 조성을 위해 전방위로 홍보를 하는 것이다.
(2) 학교사회복지사의 전문성 확보
학
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실천하여 학생의 자율성을 보장하고 다양한 가치가 존재하는 다원사회에서도 참된 가치가 무엇인가를 끊임없이 고민하게 하는 교 육을 맡아야 할 것이다.
<<參考文獻>>
황덕명(1997), 「대안학교의 모델과 실천」, 내일을 여는 책
정
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사업기술론. 홍익재. 1993
12. Bradford W.Sheafor, 김혜란 감수. 사회복지실천기법과 지침. 나남출판. 1998. Ⅰ 심리사회모델이란?…………………………………2
1. 심리사회모델의 철학……………………………2
1)등장배경
2)특징
2
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실천원칙
Ⅷ. 가정위탁의 부모교육
1. 가정위탁 부모교육 목적
2. 가정위탁 부모교육 유형
Ⅸ. 가정위탁보호의 사례
1. 남자 중학생의 사례
2. 초등학교 5학년 여자아이의 사례
Ⅹ. 가정위탁보호사업의 문제점과 개선방향
1. 가정위탁
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학교(학생) 영재교육의 심화학습프로그램
1. 학습의 활동
1) 제1부 심화 : 일반적인 탐색 활동
2) 제2부 심화 : 기능 훈련 활동 단계
3) 제3부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2. 심화학습의 교수?학습 방법
3. 영재교육 운영
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