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사회복지 전문조직을 육성하고 과감한 업무 이양으로 민관협동 체계를 구축해야한다.
-전문적이고 구체적인 사회복지업무를 전담시킨다.
-기존 인력과 기구를 전문화, 효율화한다.
-농촌 면지역 복지담당요원 전문적인교육 및 감사강화 하
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복지론(김기태 외 4명. 양서원)정신보건전문요원 수련교재(한국정신보건사회사업학회. 양서원.)심리사회적 사정(성준모. 정신보건 사회복지사 수련 경기지부 교육 자료) 제1절 현재의 병과 개인력 사정
1. 환자의 신상조사
2. 주요 증상과
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사회복지연구소 전문연구원
* 정호연(1998). 가정폭력방지법 시행과 아동학대. 제20회 한국아동학대예방협회 세미나
* 노시평 외(2002). 사회복지정책론. 대경
* 오정수;장인협(2001). 아동ㆍ청소년복지론. 서울대학교 출판부
* 김익균 외(2001). 아동
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론들 ………………………………………15
Ⅳ. 사회학습 및 의사결정 관점
1. Bandura: 자기효능감이론 …………………………………………18
2. Krumboltz: 사회학습접근 …………………………………………20
3. 사회인지적 진로이론 ……
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사회복지 개론> 홍익제, 2001, p363-364
⑺ 최일섭최성재 공편, <사회문제와 사회복지> 나남출판사, 1996, p322 - 326
⑻ 한국청소년 개발원(2002), ‘청소년 자살의 원인 및 예방정책에 관한 국제비교 연 구’, 연구보고서 02-R12, Vol 120, pp11 - 16
⑼
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사회복지의 발전을 가져오는 보다 결정적인 요인이 되었음을 주장함.
° 산업혁명이 시작된 18세기부터 복지국가가 성립되는 20세기 중반의 기간 동안 사회복지 발전을 설명할 수 있는 가장 중요한 요인은 사업화인 것으로 보임 .
4) 산업화론
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론, 학지사
김태성■손병돈(2002), 빈곤과 사회복지 정책, 청목출판사
공계순외 (2005), 아동복지론, 학지사
결식아동을 위한 통합적인 복지서비스 접근방안 연구/ 이미선[경희대학교]
기타 인터넷 관련 자료들
[목차]
1. 결식아동의 개념
2. 결식
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복지전담공무원 연수교육
◎자원봉사자 담당자 교육 ◎사회복지근무자 해외선진 시설 비교 연수
◎사회복지 봉사활동 인증관리사업/인증요원 교육
-4.협의ㆍ조정사업 → “민간사회복지사업의 중심적 협의체로 자리매김”
>>>지역사
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론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택 ? 학교(학생집단)을 위한 스마트폰 중독에 대한 보건교육을 계획
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술
①
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사업이 아주 많았다. 노인들이 이용하기에 좋은 서비스들이 많이 제공되어 있어 노인 복지관만의 특성을 잘 살릴 수 있어 보였다. 사회교육서비스를 통해 자기개발의 기회를 제공하고 활기차고 보람된 노후설계를 도와줄 수 있는데 노인들이
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