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복지
- 윤철수 외(2008). 사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 * 청소년과 인터넷 중독
Ⅰ. 연령별 인터넷 이용률 및 이용자 수
Ⅱ. 아동 · 청소년 보호 종합대책
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복지 프로그램 차원의 변화 ··········23
① 평생 학습적 프로그램 개발 ·············23
② 새로운 일자리 창출을 위한 프로그램 개발 ·········24
Ⅲ. 결론 ···24
❈ 참고문헌 ····················25
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대책 연구
2010 한국청소년 정책연구원
청소년복지론 2009 유진이 창지사 Ⅰ. 서론...........................................1
1. 가출청소년의 정의
2. 가출청소년의 유형
Ⅱ. 본론...........................................7
1. 청소년 가출의 특징
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서비스 대상자를 관리하는 사회복지 전문 인력
《 참 고 문 헌 》
김융일(1997), 《한국사회복지사협회의 30년》, 한국사회복지사협회.
_____(2000), “21세기 사회복지환경변화와 사회복지사의 가치와 윤리”, 가톨릭대학교 사회복지연구소
김태
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대상
4. 방과 후 아동 보육의 성격
Ⅱ. 방과 후 아동 보육의 필요성과 목적
1. 사회적 변화에 따른 필요성
1)가족구조 및 기능의 변화
2)여성의 경제활동참여 증가
3)지역사회 공동체 의식 육성
4)복지사회 구현
2. 학령기의 발달특
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8. 청소년자원봉사활동의 문제점
9. 청소년문제 해결을 위한 청소년 자원봉사의 활성화 방안
1) 자원봉사 지원체계의 연계협력 증진
2) 봉사학습의 개념 도입과 철저한 관리
3) 자원봉사활동의 인정과 법적 보장
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학 혁신역량 강화사업?
Ⅷ. 교육개혁의 평가
1. 강력한 의지와 실천력이 뒷받침된 교육개혁
2. 가시적 성과 단계에 진입한 교육개혁
3. 교육개혁의 지속적 추진을 위한 기틀 마련
4. 체감적인 교육개혁 추진이 미흡
Ⅸ. 결론 및 시사점
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론 배우자와 그 가족들로부터 냉대와 차별을 받는다. 가족들부터 이들을 이해하고 받아들여야 한다. 가족들의 배려는 어떤 서비스보다 힘이 된다. 가정에서부터 이들과 진정으로 소통하고 이해하고 배려할 때 다문화사회를 논할 수 있는 것
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고취 방안
4) 여가생활 양극화 해소 방안
5) 여가서비스 전문인력 관리체계 구축
6) 여가권의 사회적 확산
7) 노동과 휴가에 대한 법적인 관리
8) 일상의 여가공간 확대
9) 모든 대중을 위한 여가서비스 공급
Ⅲ. 결론
참고자료
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방안들은 대체적으로 신자유주의적 흐름에 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육개혁의 원칙
1. 각급학교
2. 학생과 학부모
3. 교원
4. 정부
5. 사회 각 부문
Ⅲ. 교육개혁의 필요성
1. 교육기회 불평등 심화와 도시 집중 가속화
2. 교사 1인당 학생수 하
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