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대학교수, 실무 수행 사회복지사와 같은 다방면의 전문적인 의견 수렴이 필요하고, 이에 따른 학교사회사업의 설정과정에서 학교사회사업분야에 종사하게 될 전문가들에 대한 기본적인 윤곽이 드러날 것이다.
(2) 분야별 전문가의 육성방안
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사회복지학회 학술대회” < 목 차 >
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 의료보험의 의의
Ⅲ. 의료보험의 필요성
Ⅳ. 의료보험의 전면실시
Ⅴ. 의료보험제도의 현황과 내용
Ⅵ. 의료보험제도의 문제점
Ⅶ. 의료보험제도의 개선과 발전
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사회적 이동의 사다리 역할을 할 수 있도록 사회복지적 기능을 강화해야 한다고 생각한다.
6. 결론
지금까지 살펴본 바와 같이 학교사회복지의 필요성은 현대 한국사회의 구조적 변화와 밀접하게 연관되어 있으며, 이는 단순한 교육서비스의
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학교 및 학교주변에서 발생하는 학교폭력문제는 폭력의 심각성은 물론 폭력의 피해자 및 가해자가 모두 청소년이라는 점에서 학교관련 전문가에 대한 필요성을 고조시키고 있다. 이러한 사회적 요구 및 필요에 의해 학교사회사업의 도입문
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사회복지사 인력을 정규직으로 안정적으로 확보할 수 있도록 예산을 대폭 확대하고, 인사 구조에서도 이들을 별도로 편성해야 한다고 본다. 더불어 대학 교육과정에서도 이론 중심의 수업보다 실제 학교 현장과 유사한 상황을 가정한 실습
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필요성과 제도화 방안, 제2회 한국학교사회사업학회 학술대회 ‘위기의 청소년 어떻게 도울 것인가’, 1997, P51-169
< 결 론 >
교사의 역할 중에서 교과내용을 잘 가르치는 일과 인격의 성장을 위한 훈육을 중요하게 들 수 있지만, 그 중에서
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2) 외국 청소년 자원봉사의 현황
3) 사례 및 사례분석
4. 청소년 자원봉사의 문제점
5. 청소년 자원봉사의 개선방안
Ⅲ. 결 론
과제를 끝마치며..
※ 참고문헌
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대하였다. 그 후로 박군과 김양은 사귀면서도 주위어른들의 반대로 연락이 뜸하게 되었고
서로 학교에 다니느라 만날 시간도 없이 지내다 보니 자연스럽게 헤어지게 되었다. 김양은 학교를
다니며 배가 점점 불러오는 것 같은 느낌이 들었
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학교 내에서 학생들 간의 위화감이 조성되고, 학력 격차는 물론이고, 교우 관계에서도 문제가 발생할 가능성이 높다. 학교사회복지를 통해서 이러한 문제들을 사전에 예방할 필요가 있다.
2. 자신이 속한 지역의 학교사회복지 대상과 내용
학
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학교사회복지론』. 양서원.
손영주(2014). 학교사회복지사의 사례관리 수행 능력과 역할 인식과의 관계. 대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
윤철수(2015). 학교현장에서의 사례관리실천과 개선 방안 모색. 학교사회복지.
조향남(2006). 학
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