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사회복지운동의 활성화에 크게 기여할 것으로 보인다. 시민들 개개인의 권리의식을 높일 수 있는 방안을 마련해야 한다. 국가나 공공단체에 의한 개인의 권리에 대한 침해나 방해가 있을 경우, 실질적인 권리를 확보하기 위한 개인 또는 집단
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사회사업가에 대한 역할요구 조사-정신지체 특수학교를 중심으로-”, 강남대학교, 2001 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 학교사회복지의 개념, 필요성 및 목적
(2) 선정 학교의 지리적, 사회적 특성
(3) 학교사회복지 필요한 대상과 실천방안
3.
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복지서비스의 보편적 확대가 가능하도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 거주하는 곳의 지역을 토대로 이루어지고 있는 복지사업에 대하여 설명하고 개선점을 논의해 보았다. 사회통합(social integration)이라는 이념하에
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복지론>, 삼우사
보건복지부/1997, 노인복지법
보건복지부/2000, 노인복지시설의 현황
서미경/1998, 노인보건의료의 현황과 정책방향. 보건복지포럼
오을임/1987, 한국의 사회복지정책 형성과정에 관한 연구, 건국대학교 박사학위논문
임춘식/199
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대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 학사학위 이상의 학위를 취득한 자로서 등급별 자격기준과 동등한 학력이 있다고 보건복지부 장관이 인정하는 경우에는 당해 등급의 사회복지사 자격증을 교부 할 수 있다.
3. 결론
현재
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사회 내
(2) 학교 내
(3) 가정 내
3) 자폐아동에 대한 지원체계의 문제
(1) 법적, 제도적 측면
(2) 자폐아 관리 시스템
(3) 자폐아 복지서비스
(4) 자폐아 가족의 문제점
(5) 장애인에 대
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사회복지서비스」, 학지사
권중돈 외, (2002). 「치매와 가족」, 학지사
한경희 외, (2002). 「노인성 치매연구」, 효문사
2. 학술지 및 논문
이원근, (2009). “초 고령 사회에서의 치매노인 복지정책의 과제”,
상명대학교 복지상담대학원 석사학
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대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획 15
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및 과제
3. 해결과제
4. 사업별 추진
5. 사업추진계획
6. 기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
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서비스 전달체계에서 중요한 역할을 담당하나 이들의 신분보장의 불안정과 과다한 업무 등으로 업무를 제대로 수행하지 못하고 있다. 따라서 업무의 효율적인 관리를 위해 사회복지 전문요원의 인원을 대폭확대하고 이들의 업무환경을 개선
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학교교육, 매스컴, 등 대중매체 홍보를 통한 적극적인 노력으로 모든 세대가 이 사회를 함께 유지발전시킨다는 인식의 전환이 이뤄져야 할 것이다.
복지전달체계 확립
중앙과 지방정부의 적절한 기능배분을 통해 급여 및 서비스 중복을 개선
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