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학교 지역개발연구소, 지역개발연구.
◇ 김렬, 권영주, 유근환, 이정훈(2003), 「경찰공무원 승진제도의 개선방안」,서울행정학회, 한국사회와 행정연구. I. 서론 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ̶
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현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 지은이 : 류기형 외 4인 1. 청소년 자원봉사활동의 특성
2. 청소년 자원봉사자의 자세
3. 봉사활동 현장에서 주의해야 할 사항
4. 아동복지시설의 봉사활동
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학교에서는 예의범절을 가르치는 것으로 이용한다고 한다.
참고문헌
김연희·손기상·배기열(2000), 알파초메가 댄스스포츠, 예학사
김광득(1995), 현대여가론, 백산출판사
박경환(1996), 댄스스포츠(Dance Sport), 한국체육진흥회
박계순(1997), 한국
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학습(left-mode learning)
4) 정서형 학습(affective-mode learning)
5) 조합형 학습(combining-mode learning)
4. 홀리스틱 학습 단계별 활동 모형 정립
1) 대비(對備)단계
2) 대면(對面)단계
3) 대응(對應)단계
4) 대화(對話)단계
5) 대평(對評)단계
참고문헌
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이해, 박영사
강기정 외(2009) 인간행동과 사회환경, 공동체
김영종(2010) 사회복지행정, 학지사
김종재(2003) 인간관계론(이론과응용), 박영사
남기민(2006) 사회복지행정론, 나남
손광훈(2010) 인간행동과 사회환경, 공동체
신복기 외(2008) 사회복지
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역할 및 책임을 수행 할 수 있도록 교육행정가를 비롯하여 일반교사, 특수교사, 예비교사, 특수교육 관련 전문가 등에게 완전 통합교육의 철학과 기법을 연수교육 또는 사전교육을 통하여 터득할 수 있도록 하여야 한다.
일선 학교에서 완전
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역할과 책임감 고취
4. 청소년이 효과적으로 자원봉사를 할 수 있는 방법
1) 계획
2) 실천
3) 평가
4) 기록
5. 청소년 자원봉사를 위한 국가적인 차원에서의 지원 방안
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공감의 대가가 되어야 한다
6. 교사는 깊이가 있는 지식인이다
7. 교사는 교수법에 통달해야 한다
8. 대화법에 통달해야 한다
Ⅳ. 학생과 교사사이 지식수준에 따른 교사의 전문성 요구
1. 지식의 성격
2. 교사의 역할
참고문헌
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이해, 이화여자대학교출판부, 1979
정영수 외 3인, 교육의 역사와 철한, 동문사, 1998
팽영일, 교육의 철학과 역사,양서원, 2004 Ⅰ. 교육철학(교육사상)의 도입과 발달
Ⅱ. 교육철학(교육사상)의 의의
1. 개념
2. 의미
Ⅲ. 교육철학(교육사
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현대조직관리, 유종해, 박영사,2002
새 정부의 정부형태와 정부조직, 강신택외 1명, 장원출판사,1993
지방자치와 인사행정의 과제, 김복규, 부산대학교 지방행정연구소, 1990
촘무처(1994).정부기능총람
한국행정개혁론, 김번웅 외저, 법문사(1997)
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