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자원봉사활동을 일반화하기 위해서는 사회적인 인식이 공유되어야 할 것이다. 청소년들에게 자원봉사에 대한 올바른 이해를 가지게 하여 적극적이고 자발적인 참여를 유발시키는 길이 바로 청소년 자원봉사를 활성화시킬 방법이다. 이것은
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자원봉사론, 학지사, 2015
류기형, 남기애, 박경일 외 2명 저, 자원봉사론, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 살고 있는 지역 소개
2. 지역 발전을 위한 자원봉사프로그램 개발
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 활동방법
3) 프로그램
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자원봉사활동의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002
김 두은, “현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 지은이 : 류기형 외 4인 1. 청소년 자원봉사활동의 특성
2. 청소년 자원봉사자
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활동터전에서 활동을 시작하기 전에도 간단한 소양교육을 실시한다. 소양교육은 청소년자원봉사 활동의 개념이나 의의, 필요성, 발달과정, 그리고 특성 등에 대한 이론적 이해와 또 실제 봉사활동 현장에서의 실시방법, 주의할 사항, 센터를
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청소년부 외에도 문화부·교육부 등 타 부처들이 후원하면서 더욱 많은 단체들이 참여, 전국에 확산되었다. 현재 샹티에를 운영하는 단체수는 모두 1백 50개나 된다.
프랑스 『자원봉사 작업장』의 주 활동은 프랑스 전역에 있는 고대 문화유
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