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예방과 관리가 필요하다. 이를 위해서는 가정과 학교의 역할이 중요하다. 가정과 학교에서 아동에게 올바른 식습관 정착과 호기심을 채우는 활동, 철저한 안전 교육 등을 시켜야 한다. 아동이 알아들을 수 있도록 정확한 정보를 반복적으로
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예방적 효과
(5) 기록의 신빙성
(6) 프로그램의 참신성과 혁신성
(7) 다른 재단으로부터의 지원금 수혜
(8) 재단과의 과거관계에서의 신뢰도
(9) 기관(법인)의 객관적인 평판-전문성, 성향 등
(10) 직원들의 자질, 전문성
결론: 귀 기관의 프로그램
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예방접종, 결핵반응검사를 실시한다. 학교보건교육실시 운동, 영양, 학업, 사고예방 등에 대한 상담 매년 치과검사 실시
학령기
12~17세
학교보건교육실시 : 영양, 운동, 학업, 직장, 오락, 성교육, 일생을 위한 건강한 생활관습을 갖도록 교육
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2.1. 개인의 성장과 발달
2.2. 사회적 적응과 통합
2.3. 정서적 안정과 심리적 지원
3. 생활지도의 효과
3.1. 사례 1: 학교 생활지도 프로그램
3.2. 사례 2: 청소년 상담 사례
3.3. 사례 3: 지역사회 통합 활동
4. 결론
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예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과
학교, 사회에서의 시민운동에 적극 앞장서서 우리사회 전반에 걸쳐 인간존중의 가치관을
확립토록 해야한다.
위
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예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과 학교, 사회에서의 시민운동에 적극 앞장서서 우리사회 전반에 걸쳐 인간존중의 가치관을 확립토록 해야 한다. 위에
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안전수칙을 지키고 안전의식을 함양하게 된다.
ㄹ. 대중교통 이용하기 : 학교 앞 차량(교통사고의 또 다른 근원)을 감소시키기 위함과 동시에, 건강한 몸 과 마음, 대중교통의 활성화라는 부수적 효과까지 얻을 수 있다.
② 교과 연계 학습
ㄱ.
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예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과 학교, 사회에서의 시민운동에 적극 앞장서서 우리사회 전반에 걸쳐 인간존중의 가치관을 확립토록 해야한다.
위에
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안전성, 만족한 인간관계, 고용, 교육, 그리고 다른 주된 생활 활동과 성취감과 같은 삶의 질의 전반적 요인들을 포함하고 있다.
출처 : 정무성 숭실대학교 사회복지학과 교수 I. 프로그램의 이해
1. 사회복지의 패러다임 전환
2. 책임성
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안전 관련제도의 보완과 정비, 아동이 있는 가족에 대한 경제적 지원,
아동학대 피해자를 위한 양질의 서비스 제공, 무상교육의 확대, 학교폭력의
근절, 문화여가 프로그램 개발, 아동안전의 보장 등을 주요과제로 제시하였다.
또한 전세계적
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