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목적
Ⅴ. 사회복지시설(사회복지관) 평가의 대상
Ⅵ. 사회복지시설(사회복지관) 평가의 지표
1. 기본 원칙
2. 평가지표의 수정 방향
3. 평가방식의 수정 방향
Ⅶ. 사회복지시설(사회복지관) 평가의 선행연구
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교 교육계획 실천상의 문제와 교육현안 문제에 대한 개선 방안들을 찾아내고, 일선 교원들의 의견을 광범위하게 수렴하는 장학활동을 추진해야 할 것이다.
그러나 그 해결은 지금 상황에서 여러 가지 요인 때문에 쉽게 이루어질 수는 없다.
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방향
제1절 노인복지정책의 발전방향
제2절 노인복지 제도의 개선
1. 소득보장
2. 의료보장
3. 복지 서비스
제5장 외국의 노인복지
제1절 일본의 노인복지
1. 노후소득보장
2. 노후 취업정책
3. 노인복지시설
4. 노인복지재정
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재산의 효율적 운용방안
4. 관보구입비
5. 자전거 전용도로사업
6. 시(市)금고(金庫)와 관련한 지방재정법 개정
7. 전국시민예산감시단 출범식
8. 기금(준조세관련 기금)문제
Ⅸ. 경실련(경제정의실천시민연합)의 문제점
Ⅹ. 향후 경실련
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제도 확충기(1973년 이후)
Ⅴ. 보육기관의 유형
1. 공립 보육 시설
2. 민간 보육 시설(individual family day care)
Ⅵ. 보육 현황
Ⅶ. 유아교육 프로그램
1. 스웨덴의 국가 수준 유아교육 과정
2. 취학 전 프로그램
3. 일과 운영
Ⅷ.
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학교 현황
<표Ⅱ-7> 특수학급 현황
<표Ⅱ-8> 2003학년도 특수학교 및 특수학급 고등학교 과정 졸업생 진학률
<표Ⅱ-9> 연도별 특수교육대상자 특별전형 대학 입학생 수
<표Ⅱ-10> 연도별 특수교육 예산 비율
<표Ⅱ-11> 2004년 특수학교(급) 치료교
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예산을 충분히 반영해야 한다. 청소년쉼터의 운영실태와 발전방안
Ⅰ. 청소년쉼터의 변천과정
Ⅱ. 청소년쉼터의 법적 지위
1. 소규모 복지시설의 법적 지위
2. 청소년쉼터의 법적 지위
Ⅲ. 청소년쉼터의 운영실태와 발전방안
1.
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운영실태
1. 주민자치센터의 기능실태
2. 주민자치센터 운영실태
3. 주민자치센터의 프로그램 운영실태
Ⅴ. 주민자치센터의 문제점
1. 주민의 자치의식의 결여
2. 재원의 부족
3. 시설과 프로그램의 미비
4. 자원봉사활동에 관한 주민의
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학교 취업상황
4. 취업현황
5. 특수학교 운영비
6. 시도별 특수학교현황
7. 시. 도별 특수학급현황
8. 각. 시도별 장애청소년 교육 대상자 현황 및 장애청소년 교육기관수, 학급수, 취학율 현황
Ⅳ. 장애청소년 교육의 발전과제
1. 장
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발전 방향\", 가족학연구, 27(3), 45-60.
이민아. (2019). \"지역사회 기반 가족생활교육의 효과\", 한국복지학회지, 15(2), 112-125. 1. 서론
2. 가족생활교육 발전의 장애요소
2.1. 가족의 구조적 변화
2.2. 사회적 지원의 부족
2.3. 경제적 부담과 제도
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