|
결국에는 자살하는 아이들까지 생기게 된 것이다.
7. 학교폭력 예방위한 국가정책 사례분석
스쿨폴리스란 학교 폭력을 예방하기 위해 일선 학교에 교원 및 퇴직 경찰관 등을 배치하는 제도이다. 인력 구성이나 배치 방식에 따라 조금씩 차이
|
|
|
예방교육 및 상담체계의 확보
- 각급 학교의 학교폭력 예방 및 상담 내실화를 위해 연 10시간 이상의 교육시 수 확보 및
전문상담가의 배치가 필요하다.
- 스쿨폴리스가 교내순찰과 생활지도를 맡고, 상담교사가 전문적인 상담을 하면서 상호
|
|
|
폴리스제도 시행 문제에 관한 찬반 조사”
Ⅱ. 주제를 선정한 이유 (=조사목적)
Ⅲ. 연구주제와 관련 하여 검증하고자 하는 가설 설정
제 2 장 이론적 배경
Ⅰ. 스쿨폴리스제도의 개념
Ⅱ. 선정된 주제의 추진배경 및 과정과 외국 사례
|
|
|
학교폭력 예방 및 대책활동은 별개의 문제가 아님에도 서로 유기적 관련 없이 이루어지는 것이 일반적인 양상이다. 따라서 지역사회 자원의 네트워킹과 통합이 필요하며, 사회복지실천 의미에서 사례관리와 같은 활동 시스템의 도입을 생각
|
|
|
학교 폭력 예방 및 대책 5개년 계획과 스쿨폴리스 제도가 도입되는 등, 정부의 실질적인 대책 마련이 긍정적으로 이루어지고 있다. 그 동안 피해 사례에서 볼 수 있었듯이 학교 폭력 사실을 묵인하고 은폐하는 것만이 능사는 아니다. 특히 학
|
|
|
학교 폭력 예방 및 대책 5개년 계획과 스쿨 폴리스 제도가 시범적으로 실시되는 등 정부의 실질적 인 대책 마련이 긍정적으로 이루어지고 있다고 본다. 그동안 피해 사례에 서 볼 수 있었듯이 학교 폭력 사실을 묵인하고 은폐하는 일이 없도록
|
|
|
학교폭력 예방 및 대책활동은 별개의 문제가 아님에도 서로 유기적 관련 없이 이루어지는 것이 일반적인 양상이다. 따라서 지역사회 자원의 네트워킹과 통합이 필요하며, 사회복지실천 의미에서 사례관리와 같은 활동 시스템의 도입을 생각
|
|
|
스쿨폴리스 제도
스쿨 폴리스 제도란 전직 경찰관이나 전문인력을 학교에 배치, 운영하여 교내 순찰을 돌며 학생들을 상담하는 제도로 일진회를 계기로 학원폭력 근절을 위한 정부가 내세운 방안이다. 2005년 3월 15일 정부는 폭력 조직인 일진
|
|
|
학교 내 전문상담교사에 의한 상담강화의 청소년폭력 예방효과
집 단
효과가 매우 크다
효과가 크다
보통
효과가 적다
효과가 매우 적다
사례 수
학부모
21.0
33.8
28.5
13.2
3.6
281
교 사
13.0
42.5
32.8
8.9
3.4
146
지도사
23.2
35.4
26.8
13.4
1.2
82
공무원
12.2
4
|
|
|
사례
부산 10개교 5월 시범실시 , 퇴직 경찰 교사 100명 배치
갈수록 심해지는 학교 폭력을 막기 위해 경찰을 학내에 상주시키는 이른바 ‘스쿨폴리스 제도’가 부산에서 시범 실시된다.
부산경찰청과 부산시 교육청은 6일 퇴직 경찰과 교사로
|
|
메뉴펼치기
