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관련한 시사점
IV. 반부패교육 프로그램 개발방향
1. 반부패교육의 기본방향
2. 반부패교육 내용
3. 반부패교육 프로그램 운영방법 탐색
가. 전 교과를 통한 반부패교육
나. 관련교과를 통한 반부패교육
다. 교과통합 및 특별활동을 통한
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학교 대학원 석사학위논문, 2019
심윤무,“치매전담형 공립 노인요양시설 확충사업의 과제와 발전방안”, 자치발전, 한국자치발전연구원 2020 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 구성
Ⅱ. 치매에 대한 이론적 고찰
1.
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방법이 모색되어져야 할 것이다.
10. 참고자료
창의시정연구본부, 이혜숙, 2012, 서울시 방과후학교 운영 실태와 활성화 방안 연구
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍
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도가니 종합대책 발표
4) 고교생 열풍과 등급 재심의 요청 쇄도
4. 도가니 신드롬의 의미와 해결과제
1) 도가니 신드롬의 의의
2) 앞으로의 과제는?
가) 지속적인 사회적 관심과 지원 노력
나) 근본적이고 종합적인 대책 마련
참고자료
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관련사례
1) 무너진 인륜 - 아내 ‘살인교사’, 사촌누나 ‘살인알선’ ‥‥‥‥‥‥‥ 10
2) ‘부인 외도 의심’ 40대 가장, 일가족 3명 살해 ․ ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11
3) 폭력피해 가출한 부인 농약 먹여 자살위장 ․
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따른 정신건강 문제 사례
5. 청소년기 정신건강 문제의 해결방안
1) 자아존중감 형성
2) 자기통제력
3) 스트레스 대처
4) 대인관계
5) 부모의 사회적지지
6) 교사의 사회적지지
7) 친구의 사회적지지
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실태 및 분석 .................... 5
1. 제 6차 교육과정 분석 ............................... 5
2. 제 7차 교육과정 분석 ................................ 8
3. 6차 반영 내용과 7차 반영 내용의 비교 .................... 12
Ⅴ. ‘장르변환’의 지도방법 .........
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학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과
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학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 정의
Ⅲ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 규정
Ⅳ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 대응유형
1. 말
2. 표정
3. 행동
Ⅴ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 실태
Ⅵ. 교사체벌(
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순서대로 서술하는데 유용한‘다발짓기’
3. 초고쓰기 - 얼른쓰기
4. 협의하기 - 돌려읽기
5. 글완성하기 - 평가와 작품화
1) 총체적인 평가
2) 간이 총평
3) 프로토콜 분석
4) 자기 평가
5) 작품화 하기
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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