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성신여대 교육대학원
김미정(2005), 역할놀이 학습을 통한 통일교육이 초등학생들의 통일의식에 미치는 영향 서울교육대학교 교육대학원
김진홍, 초등학교에서 역할놀이 수업이 학급풍토와 학습태도에 미치는 영향, 광주교육대학교 교육대
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성 할 수 있는 교사
계획된 프로그램을 현장에 잘 적용하는 교사
유아에 대한 올바른 평가를 실시하고 효율적으로 활용하는 교사
지역사회의 자원과 인사를 적절히 활용하는 교사
각종 자료 및 교수 매체 선정, 제작 활용하는 교사
유아의 놀
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학교 : 공통과학 수준별 교수·학습자료 제작에 관한 연구, 1997
박승재·조희형 : 과학 학습지도, 서울 : 교육과학사, 1995
박승재 : 과학교육, 서울 : 교육과학사, 1995
박성익 : 수업 방법 탐구, 교육과학사, 1990
유배열 : 수준별 수업이 중학교 과학
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성공업고등학교 / 통합적 효 교육 프로그램의 적용을 통한 인성 함양 방안, 연구학교 운영보고서, 2001
민성길 / 흡연의 약리학 및 심리학, 한국금연운동 협의회, 1998
박경숙 / 환경교육 멀티미디어 학습 자료 개발 및 활용 방안, 안동대학교 교
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학교신문이나 가정통신문, 가정학습 과제, 학부모회 등을 통한 꾸준한 홍보활동을 통해 가정에서 어린이의 올바른 인성 함양을 위한 적극적인 지도가 필요하다. 학교에서는 학생들의 인성교육을 위하여 학교가 자체 제작한 인성교육 프로그
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교육환경 개선
1) 소규모 학교, 소인수 학급
2) 교사들의 수업 시수 적정화
2. 교육내용 개선
1) 교육과정에 대한 검토
2) 교육과정의 내용 축소, 난이도 적정화
3) 교사의 평가권 확보
3. 교사들의 평가전문성 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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2) 평가 도구 제작 및 평가 방법의 개선
3) 교수-학습 방법과 평가의 일원화
4. 교육 환경 및 시설
1) 학급의 과밀화로 인한 개선 방안
2) 교사의 업무 감소
3) 교사들의 첨단 기자재 활용 능력 배양
Ⅸ. 열린교육의 시사점
참고문헌
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성
Ⅴ. EBS교육방송의 여건조성
1. 학급의 TV 시청 및 인터넷 환경 조성
2. 학교 방송 시설 완비
3. 컴퓨터실 개방
Ⅵ. EBS교육방송의 효과
1. 방송 매체는 교육적 기능을 단시간에 제고할 수 있다
2. 새로운 형태의 방송 학습 교재를 제작 활
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의의
2. 미디어 활용 교육의 유의점
Ⅵ. 홈페이지활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 창의성 및 문제 해결력 신장
3. 다양한 교수-학습 활동 촉진
4. 교육의 장 확대
Ⅶ. 신문활용교육(NIE)
1. 신문활용 교육의 개념
2.
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학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
김윤옥 (1994), "장애아동 포함보육에 대한 보육교사의 태도", 특수교육학회지, 제15집, 제2호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애유아 통합교육의 의의
2. 통합교육의 필요성
3. 우리나라 통합교육의 현황
4.
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