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학교 입학당시 신중하지 못했던 전공 선택이었지만 어려서부터 과학자가 꿈이었던 저에게 다행히 공학도의 길은 적성에도 잘 맞았고 이제는 그 길을 향해 한걸음 더 나아가려고 합니다. 그 길을 평생 귀사와 함께 하고 싶습니다. 물론 귀사가
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성향을 닮기도 했습니다. 그래서 사람들과 어울리는 것을 좋아하고, 중고등학교 이래 학급 간부로서 여러 경험을 두루 하며 세상과 사람을 보는 안목을 키울 수 있었습니다. 반면, 합리적으로 생각하고 스스로 판단해서 옳다고 확신하게 되면
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학급 환경미화는 여러 선생님들의 감탄을 사기에 충분했습니다. 특히 형식화되고 고정되어진 교실 공간을 학생들의 얼굴 캐리커쳐로 장식했던 것은 이 학생의 아이디어였습니다. 한국 현대사 종군 위안부 관련 보고서 작성 시, 고려시대 원
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학급 환경미화는 여러 선생님들의 감탄을 사기에 충분했습니다. 특히 형식화되고 고정되어진 교실 공간을 학생들의 얼굴 캐리커쳐로 장식했던 것은 이 학생의 아이디어였습니다. 한국 현대사 종군 위안부 관련 보고서 작성 시, 고려시대 원
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학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지
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성격을 타고난 터라 초등학교 때부터 친구들의 고민을 함께 해결하며 나이에 비해 의젓함을 가졌다는 이야기를 자주 듣습니다. 학급반장, 부반장을 여러번 하면서 친구들을 이끄는 부분에서도 남다른 소질이 있었고, 고등학교 2학년 때부터
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학급이 됐습니다. 1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을
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학교 시절엔 유도에 관심이 있어 꾸준히 노력한 탓에 동대문 YMCA배 유도대회에서 3등을 입상하기도 했습니다. 대학시절엔 DAUM커뮤니티 축구동아리와 인라인스케이트 동아리로 다양한 인맥을 형성하였고 체력과 끈기를 길러왔습니다.
⑤ 컴
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성격은 뭐든지 집적 겪어보고 경험해보자는 주의였습니다. 적극적으로 한 학과생활참여와 아르바이트, 동아리 활동, 여행을 통한 대학생활은 등록금을 스스로 벌어보는 기회가 됐고 그 속에서 열심히 한 만큼 인정받을 수 있다는 것도 깨달
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발전을 위해 노력하는 편입니다.
3. 학교생활 및 특기사항
“차별성 있는 사무처리 능력과 대처 능력”
고등학교 재학시절 학급 부반장을 역임할 정도로 매사에 꼼꼼한 성격으로 남을 잘 챙겼습니다. 상황에 대한 인지력이 뛰어나 남다른 판
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